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初中-英语-打印版
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Unit4 MyNeighborhoodLesson20 Noshopping！
一。教材分析
单元及课文分析
本单元主要围绕“社区”这个话题编排。在本单元中学生将会学习一些有关描述和谈论社区的词汇，短语和句型，包括商业区，居民和社区风景等。学生将会区分不同的地点和位置并且学习寻求帮助，问路指路。本单元语法重点为because引导的原因状语从句。第20课谈论的话题为上学路上的一些社区基本地点和事物的名称。
教学重点
Learning some new words and phrases of lesson 20: bakery,biscuit,gopass/by,teabiscuit.
Talkingaboutthewaytoschool. .3.Understandingthepassageoflesson20.
教学难点
AdverbialClausewith“because”.
SomewhereJennyandBrainpassonthewaytoschool.二．教学步骤：
温故知新。（5minutes）
DiscusstheTalkAboutItquestionasaclass
Howdoyougettoschooleveryday?
Whatplacesdoyoupassontheway?
Doyoustopanywhere?
Checksomewordsand phrasesof lesson 20: bakery,biscuit, gopass/by,teabiscuit.
激情导入。（5minutes）
Lookatthepictures,whatplacesdoJennyandBrainpassonthewaytoschool?
新课学习。（30minutes）
Stepone:
Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).(Listeningonceorthreetimesforfinishingnumber1ofLet’sDoIt.)
ChecktheanswerasaClass.
Steptwo:
Fillintheblanksaccordingtothetext.Checktheanswersingroups.
Stepthree:Fillintneblankswiththecorrectformsofthegivenwords.(finishnumber2ofLet’sDoIt.)
Stepfour:Matchthestatementsontheleftwiththereasonsontheright.(finishnumber3ofLet’sDoIt.)
Stepfive:Workinpairs.Talkaboutwhatyoudoonyourwaytoschool.Thenmakeupanewdialoguewithyourpartner.finishnumber4ofLet’sDoIt.)
达标训练，作业布置。（5minutes）
Finishsomeexercisesoflesson20inexercisebook.
Dosomeexercisethatyouthinkitimportantforhomework.
板书设计：
Lesson20NoStopping!
onone’swayto 4.pass=gopast
takeabus/bybus 5.cross=goacross
pointto…
五、教学反思：
本节课以教授和操练社区有关的单词、词组和句型为中心，在
本节课以教授和操练社区有关的单词、词组和句型为中心，在
上课之前，我先放了一首“TurnRight,TurnLeft”目的是创设一个轻松愉悦的氛围，目的是让学生熟练掌握方向的表达法及熟练反
上课之前，我先放了一首“TurnRight,TurnLeft”目的是创设一
个轻松愉悦的氛围，目的是让学生熟练掌握方向的表达法及熟练反
应出左右方向。
为了增强语言的真实性，使学生有身临其境之感，我让学生充分利用身边的教学资源，在教学时采用直观手段
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