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英语-教学辅助资料-打印版
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Lesson23教材说明
一、 教材分析：
这节课主要学习“最喜欢的学校活动”的问答，What’syourfavoriteschoolwork?Myfavoriteschoolworkisto .其中涉及的动词短语如：drawpictures,writestories,playgames,singsongs等学生以前已经学过，他们需要注意的是这些动词短语前面要加“to”,难点是学生能正确使用and,but两个连词表述自己和朋友的相同或不同的喜好。最后学生能了解字母组合or,our和al在单词中的发音及规则。
二、 学情分析：
四年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。经过一年多的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。
三、教学目标：
（一）知识与技能目标：
能听懂、会说、认读并书写下列词汇：and,but.
能认读、理解并运用下列基本的句型结构：
What’syourfavoriteschoolwork？Myfavoriteschoolworkisto .
能了解字母组合or,our和al在单词中的发音及规则。
（二）情感目标：
培养学生的英语学习兴趣和好奇心。找机会练习学生的听力技巧。
在每天的生活中试着模仿和运用英语。
（三）学习策略目标：
要在日常情境中观察简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
要带头问教师或者其他学生问题。学习时要集中精力。
四、教学重难点：
（一）教学重点：词汇：and,but
句子：What’syourfavoriteschoolwork？Myfavoriteschoolworkisto .
(二)教学难点：灵活使用and,but描述自己和他人的喜好。
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