4.3水的组成（教学课件）—初中化学人教版九年级上册.pptxVIP

课题三水的组成第一课时水的组成

生物体内都含有水地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。成年人鱼类水母、藻类香蕉、生菜等65%~70%70%~80%90%以上90%以上

我多重要，你知道吗？生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。

近代化学之父-----拉瓦锡水是由什么组成的呢？在很长一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。他让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气”和氧气。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，且将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”，即氢。

接通电源后，电极和试管内有什么现象？电解水时应用直流电还是交流电？在水中加入少量稀硫酸的目的是什么？探索水的组成问题探索

水的电解实验正极负极现象体积比性质结论反应文字表达式产生气泡产生气泡12能燃烧能使带火星的小木条复燃氧气氢气水通电氢气氧气＋负氢正氧氢二氧一父亲

反应原理：提供信息：化学反应前后元素种类不变水通电氢气氧气＋H2OH2O2结论：水是由氢、氧元素组成的化学变化、分解反应讨论：１．在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？２．根据电解水实验，你知道水是由什么组成了吗？

我们学到了哪些关于水的新知识？某同学进行电解水实验时发现：刚开始的时候氧气和氢气的体积比小于1：2，4分钟以后体积比趋于理论值。你知道为什么吗？实验室若用电解水制氢气，你觉得合适么？请设计另外一种方案探究水的组成。反思与交流：

是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。纯净的氢气在空气中能安静燃烧；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。氢气的物理性质：氢气的化学性质：（可燃性）（点燃氢气前要先验纯）！

氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，如听到声音很小，则表示氢气较纯。

考点1水的组成 1．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题： (1)从组成角度看：水是由______________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 (2)从微粒角度看：水是由________________构成的，构成

考点2考查水的组成实验原理、操作、现象及结论()。 A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

5．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题： (1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有________(填序号)。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药 (2)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_____________，写出该反应的化学符号表达式：_________________。

课题三水的组成第二课时物质的分类

H2O通电H2O2＋探究活动二物质分类思考1：根据物质的分类，水、氢气、氧气这三种物质的共同点是什么？思考2：如果要把这三种物质分成两类，你会怎么分？说出你的分类标准。

H2O2H2O同种元素组成的纯净物不同种元素组成的纯净物单质化合物如：Fe、Al、N2、P、C等如：CO2、SO2、Fe3O4、KMnO4、K2MnO4等探究活动二物质分类

化合物：由不同种元素组成的纯净物。思考：（1）空气中有几种元素？它属于化合物么？为什么？（2）氧气（O2）和臭氧（O3）是同一种物质么？它们分别是由什么元素组成的？氧气和臭氧混合在一起的物质属于单质么？为什么？（3）你认为在区分单质、化合物时应注意什么？由同种元素组成的纯净物。单质：探究活动二物质分类

氧化物：2种元素组成，其中一种是氧元素的化合物KMnO4、O2、NaCl是氧化物吗？O2、N2的混合物呢？1、H2O、CO2、SO2、Fe3O4、Ｐ２O５在组成上有何特点