高中必修下册第三单元《单元学习任务》如何清晰地说明事理名师优质课课件.pptVIP

*如何清晰地说明事理单元学习任务解读要清晰地说明事理，包括两方面内容，一是对事理要有个准确、深入的认识。要做到这点，就必须对引出事理的事物或现象的产生背景、特征、成因、作用、利弊等，进行多角度的分析、判断、研究，这样才能避免认识事理时出现以偏概全，甚至错误理解的情况。在认识的基础上提炼出观点后，我们还需要将这个“理”，借助相关材料来分析论证，最后按合理的顺序、用恰当的语言表达出来。因此，清晰说理包含了两大重要因素：一是认识二是表达任务再现在最近的新冠肺炎疫情的防控战役中，网友们晒出了各地的许多“硬核”标语，如：“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”；“发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的阶级敌人”；“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”；“今年上门，明年上坟”；“带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良”；“蝙蝠炖汤，棺材反光”……这些“硬核”标语，引发了人们议论和思考。有人认为，它们“接地气”、“话糙理不糙”，铿锵有力，有针对性，达到了防疫宣传的目的；也有人认为，它们用语粗俗，没文化，缺乏涵养与耐心，文字带有明显的调侃、恐吓、戏谑的成分，甚至包含阶级斗争式的火药味，与和谐社会的良好氛围相去甚远。请针对这一现象，结合网络资料，写一篇文章，谈谈你的看法。要求：1、针对目前疫情防控战中的硬核标语进行分析评价；2、要明确表明自己的观点立场，给出至少三