苏科版八年级物理下册课课练（含答案）——8.1力 弹力提高训练.docxVIP

8.1力弹力提高训练

1．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是

A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N

C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用

2．关于弹力，下列说法不正确的是（）

A．发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用

B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其实质而言都是弹力

C．同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大

D．两个物体不发生接触也有可能有弹力

3．用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是

A．水 B．绳子 C．水和桶 D．地球

4．下列作用力中，大小最接近1N的是（）

A．蚂蚁的拉力 B．提起一只鸡的力

C．马拉车的力 D．人托起两只鸡蛋的力

5．关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是

A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜

B．使用前指针要“校零”

C．使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦

D．力不得超过弹簧秤的最大刻度

6．下列体育运动中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）

A．排球运动员把球拦回去

B．射箭运动员把弓拉弯

C．撑杆跳高时杆被压弯

D．网拍被网球撞击变形

7．下列关于力的说法中正确的是（）

A．只有受到力的作用物体才能运动

B．两个物体只有接触才能相互作用

C．只有一个物体也能有力的作用

D．力是改变物体运动状态的原因

8．在国际制单位中，力的单位是（）

A．米（m） B．秒（s）

C．牛顿（N） D．千克（kg）

9．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）

A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙

C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

10．下列关于力的说法中，正确的是（）

A．受力物体同时也一定是施力物体

B．两个力大小相同，产生的效果一定相同

C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用

D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用

11．足球比赛中，守门员用双手接住对方球员射来的足球，这一接球的力的施力物体是_____，与此同时，足球将守门员的双手撞得很痛，对于使守门员的双手撞得痛的施力物体是_____。

12．如图所示，弹簧测力计的最小分度值为_______牛，测量范围为_______牛。指针所指的示数为_______牛。

13．某实验小组用弹簧测力计研究弹簧的伸长与拉力的关系，测力计最大测量值为5N，所挂物体的重力分别为1N、2N、3N。同学们把测量的情况用图表示出来了，发现弹簧的伸长和拉力存在着一定的规律，若测力计下挂4N的物体，可知弹簧的伸长量为____cm。

14．如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越________；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越________。比较两个实验，你能得到的结论是：________。

15．用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法．(如图)

16．电视纪录片《复活的军团》以科学的态度真实地再现了秦始皇的军队的强悍骁勇．其中重点介绍了秦弩的威力，弩是古代一种武器，在射击前，必须把机括（即一根钢性的弹簧片）拉开，然后在其中放入短箭．一扣板机，机括松开后就能将短箭发出，射中远处的敌人．请你从物理学的角度分析秦弩为什么有这么大的威力？

17．有甲、乙、丙三种材料不同，尺寸、质量和品牌都相同的篮球，为了比较哪种材料的篮球反弹性能更好些，夏明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内水泥地面上进行了实验，得到如下表所示的实验数据，请你根据所提供的数据信息回答一下问题

篮球的材料

牛皮

橡胶

皮革

篮球内部的压强P/pa

1.2×

1.2×

1.2×

自由下落的高度

1.8

1.8

1.8

落地反弹的高度

1.38

1.25

1.15

(1)小明探究的问题的自变量是_____；（选填选项前的字母）

A．篮球的品牌B．篮球的材料C．篮球的重力

(2)请比较甲、乙、丙三种篮球材料的反弹性能：_____；（选填选项前的字母）

A．牛皮的反弹性能好B．橡胶的反弹性能好C．皮革的反弹性能好

(3)小明是通过测量_____来判断篮球反弹性能效果的。

18．为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。