写作热爱生活，热爱写作公开课优秀教学设计（六年级上册）.docVIP

写作热爱生活，热爱写作

教学设计

学习目标

1、做生活中的有心人，观察生活，从中发现生活之美，生活之趣，和生活之理，之后用你的笔记录下来。

2、用心感受校园生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间、记录下自己的感受与体验。

3、关注家人，关注平凡的家庭生活，从亲人的举止言谈、外貌变化、家里的陈设物件中调动亲情记忆，将其呈现在纸上。

教学重点

观察生活，感受生活，写自己熟悉的生活，富有真情实感。

教学过程

一、精彩开篇词

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活之真善美。

写作导航

1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。

2.积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。

3.选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。

三、考考你的观察力（定点观察）

根据出示的三组图片猜猜是什