《沁园春 长沙+》 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

学习目标1、朗读诗歌，读出节奏、感情、气势。2、分析词中的意象，鉴赏富有表现力的语言，学习诗词中融情于景、借景抒情的特点。3、感受作者的博大胸襟，学习作者心系天下的豪迈气概和救国救民的宏伟志向。

知人论世为了理解文学作品的内涵，我们要结合作者所处的背景、个人经历、个人思想等来解读作品。

知人论世为了理解文学作品的内涵，我们要结合作者所处的背景、个人经历、个人思想等来解读作品。

作者简介姓名：毛泽东（1893年-1976年），字润之。籍贯：湖南湘潭人。身份：中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级政治家、文学家、革命家、军事战略家、思想家、书法家。地位：中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。

创作背景1925年，第一次国共合作确立统一战线，革命形势一片大好，农民运动蓬勃发展。但此时，反动势力为了维护其自身统治，对革命力量施行联合绞杀。五卅惨案、省港大罢工相继爆发，毛泽东直接负责起领导湖南农民运动的工作。1925年10月，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔岁月，写下了这一首气势磅礴的诗词。

词，兴起于隋唐，盛于宋代，是一种配乐演唱、句式长短不一的诗体。又称曲子/杂曲子/乐府/长短句等，根据字数和长短分为：小令（小于58）中调（58-90）长调（91字及以上）词的常识

沁园春·长沙词牌名标题决定这首词的字数、句子数，以及平仄声韵。常见的还有“满江红”、“西江月”、“清平乐”、“菩萨蛮”、“渔家傲”、“水调歌头”等。体现诗词的内容这里指湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方

沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

沁园春·长沙毛泽东深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样;江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。雄鹰在广阔的天空里飞，鱼儿在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对广阔的宇宙惆怅感慨:这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢?普经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂:大家意气奔放，劲头正足，评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，视当时那些军阀官僚如粪土。可曾还记得，那时的我们到江心水深流急的地方游泳，激起的浪几平阻挡了飞速行驶的船只。

百舸争流怅寥廓峥嵘岁月挥斥方遒浪遏飞舟gělíaokuòzhēngróngqíuè

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上阕思考：第一句有什么作用？第一句点明了时间、地点

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。上阕思考：“独立”的“独”字可以改成“站”吗？“独”字好在哪里？联系当时的背景，军阀赵恒惕正在通缉毛泽东，在韶山人民的掩护之下，毛泽东秘密到达长沙。“独立”表现了作者虽然身处险境，但却坦荡从容的心境。

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看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。山上江中水底天空

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上阕思考：这几句写景运用了怎样的写作手法？

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。山上江中水底天空远看仰视俯视近看静景动景远近结合动静结合

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上阕思考：哪些字词的表现力强？试分析其妙处。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。山之多、红