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春雨的色彩教案幼儿园范文

《春雨的色调》教学设计篇一

教学目标

1．学问目标

相识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个生字。

2．实力目标

正确流畅地朗读课文，用朗读表达感受。

3．情感目标

感受春雨给大地带来的改变，激发酷爱春雨，酷爱大自然的感情。

教学重难点

1．培育主动积累词语的意识。

2．感受春雨给大地带来的改变，激发酷爱春雨，酷爱大自然的感情。

教学时间2课时。

教学过程

一、声声入耳，设疑激趣，营造美境

师生模拟春雨的声音，留意表现春雨温柔的特点。

师声情并茂地说：孩子们，你们听，春雨在细细地下，它轻轻地落到了地上，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。春雨的声音是多么温柔啊！（师引生共同模拟）（多媒体播放温柔的春雨声。）

二、设置疑问，引导读书

（一）激趣导入，为后边学问做好铺垫。

1．师问：孩子们，你们知道春雨是什么颜色的吗？（板书课题）

2．读课题，留意读出语感。

雨声、鸟叫声，声声入耳，营造出审美化的课堂教学情境。通过模拟音响，读课题、设疑问，