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一种会计教学用教具的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种会计教学用教具。

背景技术：

2.在会计统计学的教学过程中，导师需要通过直尺在白板上绘制统计图，但是现有的技术都是通过手持式直尺进行绘制，绘制出的统计图很容易出现比例协调，从而无法直观的看出统计数据；

3.发明人在寻找相关解决办法的过程中，发现专利号为cn211441746u的中国专利，它提出了一种解决办法，虽然具有诸多优势，但是还存一下问题：4.1.通过磁性导轨安装在黑板的下方，因此主刻度尺只能水平滑动，难以绘制圆形，而圆形又是会计统计课程中必不可少的图形；

5.2.他在绘制图形时，需要用手手持粉笔绘制，一旦绘图过程中，导师手部抖动，极易造成绘图失败的问题。

技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种会计教学用教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计教学用教具，包括吸附在黑板上的吸盘，并在所述吸盘的圆心处设有轴销杆；所述轴销杆上转动连接有第一板体，所述第一板体上设有第二板体；所述第二板体通过设有的第一滑块与所述第一板体滑动连接；所述第一板体与所述第二板体以及所述吸盘上均设有刻度值；所述第二板体上还设有绘制器，所述绘制器与所述第二板体滑动配合；所述绘制器，包括圆管，并在所述圆管内设有粉笔以及用于驱动粉笔与黑板抵触的弹簧；所述第一板体通过设有的连接器固定在所述轴销杆上。

8.作为本实用新型的优选技术方案：所述轴销杆上还设有限位凸台，且所述轴销杆远离所述吸盘的一端还设有插孔，并在所述插孔上设有第一槽口；所述第一板体通过设有的轴销孔与所述轴销杆转动连接，并在所述轴销孔上设有与所述第一槽口结构一致的第二槽口；所述连接器，包括与所述插孔相适配连接的插销以及用于插在所述第一槽口和所述第二槽口内的限位块。

9.作为本实用新型的优选技术方案：所述插销上还设有便于将所述插销从所述插孔内拔出的拉环。

10.作为本实用新型的优选技术方案：所述绘制器，还包括与所述第二板体滑动配合的第二滑块，且所述第二滑块的中部设有方形孔，并在所述第二滑块的侧面上设有贯穿所述方形孔的内螺纹孔，通过设有的螺栓，将所述第二滑块定位在所述第二板体上。

11.作为本实用新型的优选技术方案：所述弹簧的一端通过设有的外螺纹柱与所述圆管螺纹连接，且所述弹簧的另一端通过设有的活塞驱动所述粉笔抵触在黑板上。

12.作为本实用新型的优选技术方案：所述第一滑块通过设有的插槽与所述第二板体连接，且所述第一滑块通过所述螺栓固定在所述第一板体上。

13.作为本实用新型的优选技术方案：所述吸盘采用磁性材料制成或者采用电磁铁制成。

14.采用上述技术方案，本实用新型的有益效果是：1.由于通过吸盘直接吸附在黑板上，且第一板体与吸盘之间转动连接，因而使得该装置可以保证绘制比例的协调，便于学生直观的看出统计数据；尤其是，还能够绘制更多种类的图形和样式；

15.2.该装置利用绘制器在第一板体上滑动，实现水平线条水平绘制，通过第二板体在第一板体上的滑动，实现竖直线条的竖直绘制，有效控制线条的横平竖直；即使导师手部抖动也不会影响线条的质量；

附图说明

16.图1为本实用新型的主体结构示意图；

17.图2为本实用新型位于吸盘处的局部放大后的分解示意图；

18.图3为本实用新型绘制器的主体结构示意图；

19.图4为本实用新型绘制器的分解结构示意图。

20.图中：1、第一板体；2、第一滑块；3、绘制器；30、圆管；31、外螺纹柱；32、内螺纹孔；33、方形孔；34、第二滑块；35、粉笔；36、弹簧；37、活塞；4、第二板体；5、螺栓；6、吸盘；7、刻度值；8、轴销杆；9、连接器；10、插槽；11、限位凸台；12、第一槽口；13、插孔；14、第二槽口；15、限位块；16、拉环；17、插销；18、轴销孔。

具体实施方式

21.下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“正面”、“上表面”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成