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千佛镇小学《有效课堂教学的研究》课题实施方案
一、课题的提出:
国家教育部自2001年6月8日印发《基础教育课程改革纲
要》以来,全国上下掀起了新一轮课程改革的热潮。然而在课改
实施过程中,由于受到教师的观念、施教水平以及教育教学资源
等因素的影响,教学中出现了“穿新鞋、走老路”的现象,用传统
的方法教新教材,课堂教学不能促进学生进行有效的学习,学生
全面发展的三维目标得不到落实。学生的创新意识和实践能力得
不到培养。长期如此,将直接影响新一轮课程改革的实施,直接
影响新一代社会主义劳动者的素质。鉴于此,我们提出了“如何
创造性的使用新
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