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阅读课指导课教案（优秀8篇）

小学三年级阅读指导课教案设计篇一

复习目标：

1、驾驭阅读短文中体现的学问点，并能按题目要求正确答题。

2、能驾驭读懂句子的基本方法，利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读爱好，积累阅读方法。

复习重点：

利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。

复习难点：

联系上下文理解句子意思。

复习打算

课件

复习流程

一、激趣导入

1、复习引入：同学们，经过一个学期的学习，想必大家驾驭了不少阅读文章的好方法，老师现在要考考大家，读懂一篇文章要具备哪些要素呢？（出示：驾驭词句意思、理解主要内容、体会文章情感、把握文章结构。）

这几部分都很重要；这节课，我们就来重点突破其中的一项——句子的理解。（出示题目）

2、创设情境：今日老师收到了一封来自森林的求救信，想知道是怎么回事吗？（出示课件：创设闯关救小老虎的情境。）大家情愿帮帮虎妈妈吗？

二、第一关：温故知新说方法（10分）