人教版一年级语文上册识字（一）5《对韵歌》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

5、《对韵歌》

课题

5、《对韵歌》

教

学

目

标

1.认识7个生字，学会3个生字，认识3种笔画。

2.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。

3.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。

教

材

分

析

重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。

难点：正确书写3个字。

教

学

准

备

生字卡片，小黑板，相关的多媒体课件

板

书

设

计

教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）

第一课时

一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。

二、读儿歌

1．自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。

2．学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。

3．同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。

4．指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确？

5．通过读儿歌，你知道了什么？借助插图理解句子的意思。

三、学习生字。

1．学生读准每个生字的音。

2．小伙伴互相读一读，比比谁读得好。

3．教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。

4．巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。

四、了解字义。

1．这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗？想想，一会儿说给大家听一听。

五、记忆生字的字形

第二课时

一、复习

1．读不带拼音的生字卡片。

2．指名读儿歌。

二、书写生字

1．要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。

2．请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。（书上田格中的字）

3．学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写？（水）

4．学生看老师是怎样写的？

5．请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。

6．学生评议。

三、巩固练习

四、课堂小结。

课堂设计修改

教

学

后

记