人教版数学七年级上册人教版数学七上 有理数复习 教案.docxVIP

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数学教学设计（改）

授课教师：

课型:

复习

课题：

有理数复习

主备人

1.掌握有理数、数轴、相反数、绝对值的概念及其应用。

基础知识：

2.掌握有理数的加减、乘除、乘方及混合运算。

教

学

基本技能：

3.掌握科学计数法、有效数字、近似数等概念

熟练进行有理数的加减、乘除、乘方及混合运算．

目 基本思想

标 方法：基本活动经验

数形结合的思想。

能用有关概念进行化简，及解释生活中的实际意义，并掌握计算中的技巧。

教学重点

教学难点

教具资料准备

掌握有理数的加减、乘除、乘方及混合运算。有理数、数轴、相反数、绝对值的概念及其应用

准确进行有理数的加减、乘除、乘方及混合运算。

教师准备：学案卷学生准备：做学案卷

自备 集备

教 学 过 程

补充 补充

活动1：揭示目标；课前小测 检 测 让 一外国语学校对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以能做36个 学 生 名 学为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8 预 习 生 到

名女生的成绩如下

这8名女生的成绩分别是多少？ 情况 黑 板

这8名女生的达标率是多少？ 书

她们共做了多少个仰卧起坐？活动2：知识梳理

一、有理数的概念及分类表： 够起 先 让

把下列各数填在相应额大括号内： 回忆学生1，－0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590，6/7，π 整理正整数集｛…｝负整数集｛…｝正分数集｛…｝

负分数集｛ …｝正有理数集｛…｝负有理数集｛…｝ 解 决 知 识

自然数集｛ …｝非负数集｛ …｝ 学 生 结构

二、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线 遗 忘

三、相反数 问题

四、绝对值 教 师

1、绝对值的几何意义是：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做 挑 重

数a的绝对值，记着|a|

点

讲

2、绝对值的代数意义1 ；（2） （3） 五、有理数比较大小

⑴利用数轴：

⑵有理数比较法则：正数大于0，负数小于0，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小。

讲 练结合举 例

解

结学

合案

a?10n:

六、科学记数法 ⑴a整数位只有一位，即1≤a10。

⑵正整数n=原数整数数位-1。

讲解

卷

解

讲

七、准确数与近似数

八、有理数的运算：加法、减法、乘法、除法、乘方

⑴加法 ⑵减法：⑶乘法：⑷除法：⑸乘方：

⑹有理数混合运算：①注意运算顺序ⅰ先算乘方，再算乘除，最后算加减；ⅱ同级运算，按照从左至右的顺序进行；ⅲ如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的. ②巧用运算律ⅰ加法交换律和结合律Ⅰ互为相反数结合相加；Ⅱ正负数分别结合相加；Ⅲ能凑整数的数相结合；Ⅳ同分母或易于通分的分数相结合 乘法分配率Ⅰ正用分配律：a（b+c）

学生学生计算板演不准确重互相点

学生

学

生

计

算

板演

不

准

确

重

互相

点

练

习

交流

找出

结

合

问题

竞

赛

进

行

活动3：巩固练习

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练习

活动4：完成学案卷活动5：课后小节：

活动6：作业布置：必做：学案卷，选做：学案卷最后一题

板书设计

课后反思

有理数复习

知识梳理 巩固练习

本节课容量较大，两个班的基础相差很大，5班学生进行的很顺利，但8班却很困难，漏洞较多，计算特差，主要是运算顺序、符号法则、运算

率不会，

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