战胜挫折-心理健康公开课.pptxVIP

;教师导语：;师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。（点击课件，返回到主界面）

师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）

师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……

故事:如何战胜挫折（从海伦。凯勒身上得到启发)

;海伦·凯勒(1880--1968)

;师:闭上眼睛，你现在就是海伦，，好好地想一想，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么？（睁开你的眼睛）

请学生回答。

可是海伦又看到了什么？（点击课件）老师请班里朗读最好的同学来读海伦凯勒的内心独白。;我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数百种有趣的东西。我能用手摸出不同树叶那精巧的对称形状，我能用手抚摸到松树树干上那凹凸不平的硬皮。在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，希望找到一个小小的嫩芽。我能感觉到花朵那丝绒般的花瓣，我还能闻到淡淡的花香。如果幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感觉到欢乐的小鸟在枝头所引起的微微颤动。当我把手伸进柔柔的小溪中，我还能感受到那清凉的水从我指尖缓缓流过。

——海伦?凯勒

;名人的故事激励我们积极向上,让我们再次认识了海伦姐姐，海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了成功,正因为如此.

教师小结:海伦姐姐的不屈不挠的奋斗精神将永远留在我们的心中。;海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了成功,正因为如此.

教师小结:海伦姐姐,你不屈不挠的奋斗精神永远留在我们的心中。;听老师讲故事：苏珊的帽子

;苏珊的老师——一位美丽温柔、善解人意，天使般的女性巧妙地在苏珊返校的前一天给班里的孩子们布置了一项作业：为了让同学们更好地认识各种各样的帽子，大家都要在下个星期一来校时戴一顶帽子，越新???越好。正是这一个看似无意的安排，使班里的孩子们认为戴着帽子来上学的苏珊与他们没什么两样，更使苏珊忘却了疾病带给她的痛苦，消除了她的心理压力，消除了同学之间的隔阂，重新获得了快乐……;故事到此戛然而止，而给人带来的却是无限的想象空间和美丽的幻想，多么幸运的孩子呀，遇到了一位这么好，且又充满智慧的老师，她用她的理解、宽容、博爱无形中挽回了一个孩子的自尊，消除了因为病痛带给孩子的种种压力，给了孩子一个充满光明、美好、温暖的空间。老师的这个看似微不足道的举动也许会影响到这个孩子的一生。;学生交流,教师引导：;师：当别人遇到挫折时，应该伸出援助之手，帮助别人战胜挫折。

师：小组讨论，假如你的同学遇到挫折，你会教他一招战胜挫折的方法吗？（点击课件）;;师：战胜挫折有那么多方法，如果你遇到了挫折，就可以用上这一招半势。

师：如果每次你都能战胜挫折，那挫折将成为你成长的宝贵财富，我们相信，风雨后，花儿绽放得更美丽！;教师导语：;;;感谢阅读