千米分米厘米的认识练习课---4.doc

千米分米厘米的认识练习课---4

正宁县西关小学导学案

千米分米厘米的认识练习课课题课型练习课

4教学时数第4课时主备人李晓华复备人教学时间第五周星期四2015年9月24日

巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会，并根据具体情境选择合适的长度知识与能力单位学习在练习的过程中，体会并掌握记忆长度单位及其他长度的方法。过程与方法目标通过练习，让学生意识到粗心的严重性，端正学生的学习态度，培养学生认真、情感态度

仔细的学习习惯。与价值观

巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。学习重点

能进行简单的单位换算。学习难点

多媒体课件情景图，卷尺。课前准备

导案设计学案设计备注一、基本练习一、基本练习.1、回顾长度单位1、回顾长度单位

板书(毫米厘米分米米千米)我们都学过哪些长度单位,

mmcmdmmkm2、你能用手表示出1千米有多长吗,为什么不2、用手势比划并交流记忆方法。能表示出1千米有多长呢,(因为1千米太长)这些长度单位都有多长呢,老师说长度你想用什么方法记住它,

单位，你用手来比划，看谁表示的又快3、相邻两个单位之间存在什么关系呢,又准。师板书(毫米厘米分米米千米)

mmcmdmmkm二、综合练习10101010001、八戒的日记(单位的选择运用)二、综合练习

(电脑显示)自己先读一读。1、八戒的日记(单位的选择运用)教师随着出示练习本，改到这里，你想大家看(电脑显示)自己先读一读。对八戒说点什么吗,3月8日星期二晴2、过关测试题早晨，我从2分米长的床上起来，(1)故事连接:八戒闹了这个笑话之后，拿起13毫米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃很不好意思。于是，他又去找他的师傅饭。接着走了200米远的路来到学唐僧，虚心学习长度单位的知识。苦学校，坐在5米高的凳子上，拿出15厘米了10天后，这天师傅给他出了3关测试(5毫米有多长,就这么长。教师随着出示练习题。同学们也能闯过这三关吗,本)

(2)观察1、2题，有什么特点,(单2、过关测试题

故事连接同学们能闯过这三关吗,(1)第一关:

铅笔长()厘米

或者说长()毫米

还可以说长()分米()厘米

导案设计学案设计备注位统一)那我们就直接怎样,再观察3、大家看，同一物体的长度，可以有不同的表示方4题，又有什么特点,(单位不统一)我法，对吧,

们应该怎么办,(先转化成相同的单位(2)第二关

再计算)A、填一填

你能像刚才那样，总结出第二题有什么26毫米+54毫米=()毫米=()厘米规律吗,98厘米—58厘米=()厘米=()分米三、课间休息:欣赏音乐《天上掉下个1分米—3厘米=()厘米猪八戒》2千米—()米=1000米

9千米=()米+()米四、实践操作B、在?里填上,,或,(第7题)同位两人合作，对老师指定的物品先估8千米?6000米9分米?2米一估，再量一量，然后把结果记录在准50毫米?5厘米300分米?300厘米备的表格中。同位两个换过来，找一名同学读

估一估，量一量。全对的举手。错的同学马上改正，做对的同学和五、课堂小测试同位说说你是怎样做的。(先转化成相同的单位，

再比较。)

六、拓展知识:300分米?300厘米还用转化吗,同学们，这节课，我们接触了这么多的(3)第三关:

长度单位，都来自生活，其实，生活中第三关呢，同学们想一想，让你量房子的长和宽，还有很多长度单位呢，下面就让我们一你会怎样量,

起走进“世界之窗”来欣赏一下世界之三、课间休息:欣赏音乐《天上掉下个猪八戒》最吧。(电脑演示配有图片、音乐的世界四、实践操作

之最)同位两人合作，对老师指定的物品先估一估，再

量一量，然后把结果记录在准备的表格中。估一

估，量一量

一元钱硬币的厚度()毫米。

数学课本的长度()分米

()分米()厘米

五、课堂小测试

六、拓展知识:

同学们，这节课，我们接触了这么多的长度单位，

都来自生活，其实，生活中还有很多长度单位呢，

下面就让我们一起走进“世界之窗”来欣赏一下

世界之最吧。(电脑演示配有图片、音乐的世界

之最)

板书设计

课后作业

教后反思

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