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散文阅读之理解词句导学案

【基本知识】

一、命题特点

近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料。现代文阅读文学作品类考的大多是散文，题型变化不大，难度逐步降低。但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，总体不及五成，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是不熟悉散文阅读的解题技巧，以致解题跟着感觉。

二、考点阐释

《考试说明》：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读鉴赏，应注重审美体验，能感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；能理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

要学会?品味语言?。在?鉴赏评价?能力层级中要求我们能?体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力?。根据近几年考试的实际情况，我们将这一考点概括为?体会词语含意，品味精彩语句?，即将这一考点分为两个小点，一是词语，二是句子；词语重在理解其

丰富含意，句子则重在鉴赏其语言表达效果。哪些词语会成为考查对象？

《考纲》说的是?体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力?。那么，什么样的语句属于?重要?或?精彩?的语句呢？如果是词语，又是什么样的词语呢？

所谓重要词语，主要包括：①与文章主旨密切相关的词语的内涵；

②指代词和具有指代作用的词语在文中的指代义；③词语在文中被临时赋予的特殊含义和深层意义；④运用修辞格和写作方法的关键词语；⑤反映具体语言环境的词语；⑥在内容表达或结构上起到独特作用的词语。

所谓精彩语句，主要包括：①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句；②从语句特点上说，指那些文中的中心句、总结句、过渡句，对文脉的推进与转接有关键作用的句子；

③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句；④从表达上说，指那些运用一定表达技巧且效果明显的语句或比较含蓄的有深层含意的语句；⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。

三、命题趋势

文学是语言的艺术，以形象化的语言来反映生活。散文与小说是中学语文教学的主要文学体裁，文学类文本阅读仍然是今后相当长时期内高考语文卷的重要试题，而且仍是散文与小说唱主角，就某一省份语文命题的纵向发展看，应该是散文、小说两者兼顾。

命题重点仍在体会词语含义，品味精彩语句概括故事情节、鉴赏人物形象、等方面，同时注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。散文与小说的命题仍保留简答题和表述题两种主流题型，选文关注的是现实生活，人的成长，对历史与自然的思考等，篇幅在1400字左右。

【真题演练】

（2012安徽卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。往事（二）①

冰心

是除夜的酒后，在父亲的书室里。父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──

我站起，双手支颐，半倚在几上，我唤：?爹爹！?父亲抬起头来。?我想看守灯塔去。?

父亲笑了一笑，说：?也好，整年整月地守着海──只是太冷寂一些。?说完仍看他的书。

我又说：?我不怕冷寂，真的，爹爹！?父亲放下书说：?真的便怎样？?

这时我反无从说起了！我耸一耸肩，我说：?看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……?

父亲点头说：?这个自然！?他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势。这

时我们都感着兴味了我仍旧站着，我说：?只要是一样的为人群服务，不是独善其身；我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避‘避世’！?

父亲笑着点头。

我接着：?避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养？?

父亲只笑着。

我勇敢地说：?灯台守的别名，便是‘光明的使者’。他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月地对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。除了骀荡的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至。我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……?

父亲说：?和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边②的了！?言次，他微叹。

我连忙说，?否，这在我并不是牺牲！我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明！这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着！?

父亲沉静的眼光中，似乎忽忽地起了回忆。