语文-名校教研联盟2024届高三12月联考 语文.pdfVIP

绝密★启用前（新高考卷）

语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

网络群体情绪是指在网络空间范围内，个体情绪在外部环境的刺激下，尤其是在网络集群的影响下，相互

感染，不断扩散所集中涌现的现象。在网络群体情绪中，个体往往会对那些对自身没有直接影响，但对群体成

员或其他群体带来影响的事件产生强烈的情绪反应。人是社会的动物，同时也是情绪的动物，网络空间的发展

日益呈现出集群化、部落化的态势，后真相时代的网络公众更容易被情感驱使，从而使得网络群体情绪成为网

络空间的常态。

网络群体情绪具有感染效应。个体容易从周边人的情绪中体验到与自己相同或相似的情绪体验。网络传播

中的情绪感染现象更为普遍，在互动体验的助推下，各媒体平台不断发展，评论、字幕、网络集群讨论等成为

个体在网络中与他人互动的重要渠道，个体情绪很容易受到某些激烈的言论、夸张的语言、煽动性的信息等的

影响，从而使个体产生强烈的情感共鸣。正因如此，网络上一些负面事件与情绪往往更容易引起个体的共鸣，

获得广泛的传播。

网络群体情绪具有夸张效应。群体情绪在发展的过程中，往往会脱离理性，从而使得情绪不断被夸大。群

体心理学的创始人、社会心理学家勒庞在《乌合之众》一书中对群体情绪的夸张效应有过论述，指出“群体表现

出来的情绪不管好坏与否，其突出的特点就是极为简单而夸张”。群体情绪的夸张效应往往会使群体成员忽视事

情的原本面目，甚至逐步脱离事实，而被情绪左右。

网络群体情绪具有极化效应。桑斯坦最早关注到网络社会中的群体极化现象，他指出存在意见偏向的某些

群体成员在网络平台群体讨论之后变得更加具有偏向性，甚至形成极端的观点。由于“沉默的螺旋效应”的存在，

即加入群体中的个体，往往因担心个体不同的意见被群体排斥，而隐藏个体的不同意见，由此个体的主观性逐

步降低，在群体极化理论的影响下，会使得群体进一步被情绪左右，甚至走向极端。

这些效应的存在往往会加剧网络群体情绪的累积效应。由于网络的开放性和去中心化的特点，加之网络的

匿名性和虚拟性，使得网络情绪很容易产生，且更难以控制和预测。网络群体情绪，尤其是负面网络群体情绪

一旦产生，可能会带来情绪的不断发酵，进而引发网络舆论，甚至形成一定的网络群体事件，进而对社会产生

不良影响。

首先，网络群体情绪容易导致公众认知偏差。戈夫曼认为，框架作为一种阐释图式，是人们赖以形成认知，

语文试题（新高考卷）第1页（共8页）

构建人类社会实践经验的重要工具，框架的形成则有赖于信息的选择。情绪会左右信息的选择，进而影响框架

的构建和认知的形成。网络群体情绪因其感染、夸张、极化效应的存在，群体情绪影响下的公众更容易被情绪

所左右，理性往往会退居其次，这会加剧公众在网络空间的信息选择偏差，进而影响其认知形成，网络谣言和

网络偏见即是典型。有研究表明，网络谣言往往是情境的情绪化反应，恐慌、焦虑情绪是网络谣言传播的重要

中介变量。由于信息茧房效应和网络回音室效应的存在，会进一步加剧网络群体情绪影响下的公众信息选择，

进而带来公众偏见。当个体偏见、群体偏见相互叠加时，又会进一步加剧网络舆论的极化。

其次，网络群体情绪容易导致公众价值判断偏离。网络群体的产生往往来源于一些社会事件或者信息，如

热门话题、社会事件等。事实上，每种由事件引起的群体情绪背后都是一种价值取向，这种融入价值取向的情

绪的广泛传播，可能导致公众对某些问题的看法发生变化，进而影响公众的价值判断。由于网络群体的圈层效

应，使得群体内的价值认同会不断强化，群体间的价值分歧会不断加大，从而使得群体情绪影响下的公众价值

逐步固化，进而出现价值偏离，典型如网络喷子党、网络低级红群体、网络高级黑群体等。

再次，网络群体情绪容易诱发公众网络失范行为。早在19世纪，社会学奠基人涂尔干就认识到集体情感对

集体行为的动员作用，指出由于集体情感能够促进群体由内而外产生凝聚力和向心力，从而促进集体团结乃至

集体行动，激发群体性行为。尤其是群体怨恨、群体愤怒等负面情绪对群体的动