外研版三年级英语上册Unit 1 Whats this 教案 1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module7Unit1教案1

一、教学目标

1.语言知识：

(1)听懂会说并熟练应用句型“What’sthis?It’sa...”组织对话。

(2)学习新单词：pupil，English，teacher，school，classroom。

2.技能知识：

能运用所学句型询问并识别物品，可以组织简短对话。

3.情感知识：

激发学生学习英语的情趣和爱好，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的合作交流能力。加强口语练习。

二、教学栏目

Listen,pointandsay.Listen,pointandfind“What’sthis?”.

三、教学重点

能听懂、会说、会运用句型“What’sthis?It’sa...”询问并识别物品，并可以组织简短对话。

四、教学难点

以任务型教学为主倡导体验实践，合作交流，以学生为主体，运用游戏教学的教学方法。

五、教学步骤

Step1Warmingup.

Greeting

Step2Presentation

1.Thisismy...的教学。

Now,listentomecarefully.（手拿起一本书）Thisisabook.（反复重复几遍，确保让学生听懂。）What’sthemeaning?Doyouknow?让学生猜意思，并板书：Thisis教读，说明意思。小结：当我们介绍某种东西的时候，就用Thisis...这种结构。（用手分别指着课桌、黑板、椅子问：）Howtosay?引导学生用Thisis...来说句子。（用一只手拿书，另一只手指着自己）Thisismybook.（重复句子，确保学生听懂）问：What’sthemeaning?让学生说出意思，板书：my...，并小结：当这种东西属于我的时，我们就说my...，（用手指着书，让学生跟着说）mybook(用手指着课桌，让学生跟着说)mydesk（指着一个小学生）Look,thisisapupil.（教读pupil）Now,listen,whatdoesshesay?（利用点读笔点击课文句子：I’mapupil.）教给学生读，说明意思，并板书：I’m（出示一所学校的卡片）Look,what’sthis?It’saschool.（教读school，并板书school）（利用点读笔点击课文句子：Thisismyschool.）教给学生读。用同样的方法教Thisismyclassroom.和ThisismyEnglishteacher,MsSmart.

【设计意图】实物结合创设情境的方法教学新单词与句型，学生记忆牢固、深刻，学习积极性也很高涨。在轻松愉快的环境中学生就轻而易举的学会了Thisismy...的句型。

2.What’sthis?It’sa的教学。

(1)（指着课桌）问：What’sthis?引导学生回答：It’sadesk.板书句型What’sthis?It’sa教读。

(2)课件显示各种物品，并问：What’sthis?让学生回答。

(3)（拿出一个包，里面装着帽子、玩具狗和玩具娃娃）Look,Thisisabag.What’sinthebag?Doyouknow?（分别让几个学生到讲台来，蒙着眼睛摸包里的东西，每摸出一件物品，老师问：What’sthis?让学生猜，并回答。）

3.听录音，学课文。

4.Games:

一个学生快速出示老师提前准备好的图片，问What’sthis?其余的学生抢答It’sa...。纳入小组评价。（这个环节可以调动课堂气氛，让学生快速思考并抢答，激发学生的竞争意识。）