苏教版四年级数学上册第2课时 观察物体（2）-教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第三单元观察物体

第2课时观察物体（2）

教学内容：

课本第34--35页。

教学目标：

1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。?

2、通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的

能力。?

3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。?

教学重点：

从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。?

教学难点：?

培养学生观察能力与解决问题的能力。?

教学准备：?

课件、正方体。

教学过程：?

一、情境导入

?出示例3视图。?

提问：这幅图是由几个小正方体摆出来的？你能摆出来吗？?

学习新课。?

1、出示学习提示：?

（1）从前面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？?

（2）从上面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？?

（3）从右面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？?

2、连一连。?

（1）学生在课本的34页上完成。?

（2）完成练一练第1题。?

3、摆一摆，画一画，比一比。?

（1）学生按例3第2幅视图摆一摆，然后在课本上画一画。?

（2）比一比：上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？?

（3）完成练一练第2题。?

三、巩固练习。?

1、摆一摆，画一画。（练习六第5题）?

注意：学生可以横着摆，也可竖着摆。?

2、摆一摆，比一比。（练习六第6题）?

学生摆完后提问：从哪些面看到的图形是相同的？?

3、按要求摆一摆。（练习六第7题）?

学生同桌合作，教师巡视指导。?

四、课堂总结

通过今天的学习，你有什么收获呢？

教学反思：