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乔治·赫伯特·米德的传播思想研究的开题报告

开题报告

题目：乔治·赫伯特·米德的传播思想研究

1.研究背景

乔治·赫伯特·米德（GeorgeHerbertMead）是20世纪初期著名的社会心理学家和哲学家，被视为社会心理学和社会交往学的奠基人之一。米德的学术成就主要集中在他的交互主义理论以及他对语言、符号和传播的研究上。

米德的传播思想具有重要的理论和实践意义，特别是在如今信息技术高度发达的背景下，认识和理解米德的传播哲学和他对人类社会交互和符号意义的研究对于我们更好地理解和应对当代社会的传播现象具有重要意义。

2.研究目的和意义

本研究旨在深入探讨米德的传播思想，揭示其哲学和社会心理学的理论内涵和实践意义。具体而言，研究将通过分析其著作中的主要观点，如传播符号及其意义、社会化、社会行为形成等，探讨米德的思想对当代传播学及相关领域的影响。本研究的主要目的是为后续的相关研究和实践提供一个深入的理论基础和实践指导。

3.研究内容和方法

3.1研究内容

（1）传播符号及其意义：分析米德对传播符号及其意义的基本概念、分类、作用等方面的研究，包括传播符号的构成、功能和意义等。

（2）社会化：分析米德对社会化的概念、机制、程序及其对人类行为的影响等方面的研究。

（3）社会行为形成：探讨米德对社会行为形成相关理论，例如自我、角色、共识等的研究。

3.2研究方法

本研究采用文献资料法和历史比较法。在研究文献方面，我们将梳理米德的主要著作，如《心理学的哲学基础》、《社会心理学原理》等，并结合其主要观点，从而深入研究其思想体系和传播哲学。在历史比较方面，我们将与其他相关学说和哲学进行比较和分析，深入探讨米德的传播思想对于其他学派和哲学的影响。

4.研究预期结果

预计本研究将得出以下成果：

（1）深入理解米德的传播思想及其哲学内涵和实践意义。

（2）揭示米德的传播思想对当代传播学和相关学科的影响。

（3）提出哲学、社会心理学等领域的新思考和研究方向。

（4）为后续相关研究和实践提供理论基础和指导。