人教版五年级数学下册课后作业设计 6.1同分母分数加减法（原卷版）.docxVIP

五年级数学下册课后作业设计之

6.1同分母分数加减法（原卷版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．＋表示()个加上()个，一共()个，就是()，约分后是()。

2．－表示()个()减去()个()，差是()。

3．的分数单位是()，去掉()个这样的分数单位后正好是最小的质数。

4．的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位就等于最小的合数。

5．3个相加的和是()，比少的数是()。

二、选择题。

6．下面分数最接近1的是（????）。

A． B． C．

7．根据下图可列式为（????）。

A． B． C．

8．再加上（???）个它的分数单位就是最小合数。

A．1 B．2 C．3

9．把一根铁丝截成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段铁丝相比，（????）。

A．第一段长 B．第二段长 C．一样长

三、口算。

10．直接写出得数。

???????????????????????????????????????????

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【详解】略

四、脱式计算。

11．算一算。

??????????????????????????????

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能力提高类

能力提高类

1．请涂色表示出结果，并写出算式：（??????）＋（??????）＝（??????）。

2．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了这条绳子的几分之几？还剩几分之几？

3．曾老师家刷墙，第一个小时曾老师刷了面墙，第二个小时曾老师刷了面墙，曾老师这两个小时一共刷了多少墙？还剩多少墙没有刷？

4．修路队修一条路，第一天修了千米，第二天修了千米。

（1）两天一共修了多少千米？

（2）第一天比第二天少修多少千米？

思维实践类

思维实践类

找规律，填一填：()一直填下去，你会发现结果越来越接近()。

作业评价

作业评价

态度评定：

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