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六年级下册-打印版
折扣问题的解题方法
问题(1)导入
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
（教材8页例1）过程讲解
解决问题(1)——求自行车的钱数
(1)理解句意：“现在商店打八五折出售”的意思就是现在的商品价格是原价的85%。(2)理解所求问题：“买这辆车用了多少钱”就是求原价的85%是多少。
(3)探究解题思路：自行车原价是单位“1”的量，单位“1”已知，是180元，求180元的85%是多少，用乘法计算。
(4)列式解答：180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。
解决问题(2)——求随身听比原价便宜的钱数
(1)理解句意：“现在只花了九折的钱”是指现在买一个随身听只花了原价的90%。(2)理解所求问题：“比原价便宜了多少钱”就是求现在比原来少花了多少钱。(3)探究解题方法。
方法一
①解题思路：先求出现在买随身听所花的钱数（现价），即原价乘折扣。再用原价减去现价，求出比原价便宜的钱数。
②列式解答： 160-160×90%
=160-144
=16(元)
方法二
①解题思路：现价是原价的90%，是把原价看作单位“1”，那么现价就比原价少1-90%
=10%，用原价乘10%就是所求问题。
六年级下册-打印版
②列式解答： 160×(1-90%)
=160×10%
=16(元)
答：比原价便宜了16元。
问题(2)导入 羽绒服打折促销期间，王阿姨花了520元钱买了一件打六五折的羽绒服。这件羽绒服的原价是多少钱？
过程讲解1．读题，理解题意
(1)已知条件：羽绒服现价是520元；打六五折出售。(2)所求问题：羽绒服的原价是多少钱？2．探究解题思路
已知原价的65%是520元，是把原价看作单位“1”，单位“1”未知，可以列方程解答或用除法计算。
列式解答
解：设这件羽绒服的原价是x元。
x*65%=520 520÷65%
x=520÷0.65 或 =520÷0.65x=800 =800(元)
答：这件羽绒服的原价是800元。
问题(3)导入 这款冰箱现在打几折销售？
过程讲解1．理解题意
已知冰箱的原价是4800元/台，现价4560元/台，求这款冰箱现在打几折销售，就是求现价是原价的百分之几，用除法计算。因为是求折扣，所以算式的得数要用百分数表示，同时在答语中要体现出来。
2．正确解答
4560÷4800=0.95=95%
答：这款冰箱现在打九五折销售。
方法提示 求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，即用一个数除以另一个数。归纳总结
六年级下册-打印版
与折扣有关的实际问题的解题方法：
(1)已知原价和折扣，求现价：现价=原价×折扣(2)巳知现价和折扣，求原价：原价=现价÷折扣
(3)已知原价和现价，求折扣：用现价除以原价，结果用百分数表示，同时在答语中要体现出来。
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