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四年级语文《五彩池》教案（优秀5篇）

四年级语文《五彩池》教案篇一

教学目标：

1．会认6个生字，会写8个字。

2．有感情地朗读课文。背诵课文其次自然段。

3．引导学生感受语言美，想象文中比方句所描绘的情景，培育学生的想象力。

学生了解五彩池漂亮的自然景观及其成因，感受大自然的奇妙和漂亮，培育酷爱祖国河山的思想感情。

教学难点：

1．会认6个字，会写8个字。

2．有感情地朗读课文，背诵课文其次自然段。

教学难点：

1．感受语言美，想象文中比方句所描绘的情景。

2．让学生了解五彩池漂亮的自然景观及其成因，感受大自然的奇妙和漂亮。

教学打算：

生字卡片、课文插图、录音朗读带、相关课件。

教学时数：

3课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入，揭示课题。

1．板书“彩”字，用“彩”字组词。板题。释题。

2．（出示挂图）你们看到过这样的池水吗？老师将带领你们到四川的藏龙山，去领会五彩池的奇异。

二、学习生字词。

1．读准生字字音：朗、碟、互、注、