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幼儿园小班数学教案优秀7篇

幼儿园小班数学教案篇一

教材简析：活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》老师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典嬉戏。活动目的在于熬炼幼儿细致视察的实力和幼儿数数的实力。活动在幼儿已经基本驾驭了1——4数的相识的基础上开展，以嬉戏化的形式进行，能进一步激发幼儿对数学活动的爱好，并能促进幼儿思维实力的开发。

目标情感：激发幼儿对数学活动的爱好。

实力：熬炼幼儿细致视察的实力和记忆力

学问：巩固幼儿数数的实力

重点：熬炼幼儿细致视察的实力和幼儿数数的实力

难点：熬炼幼儿细致视察的实力和记忆力

打算教具：PPT、桌布

活动过程：

（一）数字宝宝打算去郊游导入活动----复习相识数字1、2、3、4

（二）数字宝宝去郊游----培育幼儿的数数实力突出重点

1、分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作

2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。

3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数。

（三）嬉戏：谁不见了----熬炼幼儿的视察力和记忆力解决难点

1、动物不见了-----初步体验嬉戏

2、数字不见了-----熬炼幼儿对数字的视察力和记忆力

（1）有秩序的数列中1个数字不见了

（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了

（四）嬉戏：谁掉队了---与生活结合进一步熬炼幼儿的视察力和记忆力，并进行行为习惯教化。

幼儿园小班数学教案篇二

活动目标

1、相识红色和黄色。

2、能按物体的颜色配对。

3、发展目测力、推断力。

4、培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。

5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。

活动打算

1、创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。

2、红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。

活动过程

一、幼儿伴随着温柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。

1、老师：小挚友好！老师想带小挚友到一个神奇的地方玩，你们想去吗？

让我们开着火车去吧！

2、提问：花园里有什么颜色的花？

3、相识黄色和红色

二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿爱好，学习配对。

1、老师：今日有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好挚友，

想请小挚友帮它们一起找好挚友。

2、介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好挚友分别是黄花和红花姐姐。

3、请个别幼儿带胸卡去找好挚友，找到后说出“xx跟xx是好挚友”

4、评价幼儿非常找对好挚友，对的赐予表扬，错的赐予评价改正的机会。

5、请小组幼儿带胸卡带好挚友回家玩，老师评价。

6、幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

三、操作

每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡察指导。

幼儿园小班数学教案篇三

活动目标

1．能手口一样进行3以内数的点数，并说出总数。

2、会按物取数、按数取物，理解3的实际意义。

活动打算

物质打算：小猴图片3张；2、3数字卡片、象形卡及水果卡片；嬉戏操作材料若干份（与幼儿人数相等）。

学问阅历打算：已学习相识1和2，并能进行2以内数的点数

活动过程

一、出示猴妈妈图片

以“去猴妈妈家做客”导入课题，激发幼儿的爱好。

师：今日猴妈妈要邀请小挚友去它家做客，我们一起去吧！

二、出示小猴图片和数字卡

复习2及2以内数的点数。

师：猴妈妈家有几只小猴，让我们一起来数一数。可以用数字几表示？

三、学习相识3

学习3以内手口一样点数并说出总数，相识3、了解其概念。

（一）学习3以内手口一样点数并说出总数，理解3的概念

1．相识数字3，理解3的概念。

师：猴妈妈还有一只调皮的小猴躲在妈妈的后面，它来了，我们数一数猴妈妈有几个孩子？（师引导幼儿点数并说出总数）

2、逐一出示水果再进行3以内数的点数。

（二）出示数字卡片相识数字3

1、师引导幼儿说出：3只猴子、3个桃子、3个西瓜都可以用