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拓展训练课程教案
时间： 年 月 日（周 ）第3.4节 班级： 教师：刘亚男教学 1.热身项目：萝卜蹲
内容 2.体验项目：挑战120
认知目标：认识团队协作的重要性
教学
技能目标：提高学生身体协调性，腿部力量
目标
情感目标：加强学生间的理解与沟通，提高意志力，增强学生集体荣誉感
重点 重点：团队的沟通与协调配合难点 难点：步调与节奏的整齐划一
课的 时
部分 间
教学内容 组织教法
一、课堂常规
整队集合，点名
师生问好
宣布本次课内容及任务要求
安排见习生
组织队形：
要求：
准
20
二、热身项目
集合迅速整齐、精神饱满见习生要求：
了解课的内容要求
记好笔记，参加力所能及的练习
观看拓展过程，参与课后总结
注意事项：
备部分
分钟
1.萝卜蹲项目布置：
将学生分成四队，成一个大正方形，每队人成一横排，指定一队颜色萝卜开始统一下蹲，同时要念，再指定别的萝卜队做另一动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
（为增加趣味性，可命名为蔬菜，水果
或者人物。）
萝卜蹲
行动，口令要求同时，统一不能马上回指
一、挑战120
（3项内容连续完成，120秒成绩及格，时间最短者获胜）
教学步骤：
讲解挑战120要求
学生自行组织练习
1.蛟龙出海项目布置：
1.蛟龙出海
项目布置：
每组队员站成一排，相邻的左右腿绑起来，侧向前行共同完成25米距离的行程，以队首先到者为胜。
基本部分
65
分钟
不倒森林项目布置：
每组队员围成一个圈，每人手中一根长塑胶杆并立于地上，所有人按特定顺序围着圈向前移动，要求所有人在移动的同时松开手中的塑胶杆，由身后的队员来抓住塑胶杆使其仍立于地上不倒，要求连续8次即算完成。
排山倒海项目布置：
每组成一路纵队站立，由队尾队员将球经过前一个人的胯下给队友，前一名队友再经头上继续向前传递，队首接到球后即刻跑到队尾继续传递，直至最初的
队尾站在排头，以用时少者为胜。
不倒森林（图示）
排山倒海
（图示）
注意事项：
蛟龙出海：绑好鞋带，注意安全
不倒森林：不能抓杆，倒杆则重新开始
3.组间竞赛
教师公布竞赛结果，作简要评价。
二.项目分享要点1．沟通的重要性，急躁抱怨情绪
时间管理，压力管理
成功与失败的原因
不抛弃不放弃，坚持的意志力5.……
一、集合放松
结
5
束 二、整队小结分
部
钟
组织队形：
分享点评
分 三、归还器材、宣布下课
要求：1、集合迅速整齐，收好球
2、认真听老师讲评
器 材 布绳子、塑胶杆、篮球若干；背摔台，绑手带，垫子一块课后小结
拓展训练课程教案
时间： 年 月 日（ ）第 节 班级： 班 教师：刘亚男教学 1.热身项目：松鼠大树
内容 2.体验项目：不倒翁，信任背摔
认知目标：认识团队协作的重要性
教学
技能目标：提高学生身体控制力量，平衡能力
目标
情感目标：加强学生团队信任感，培养坚强意志力
重点 重点：个人挑战与团队合作
难点 难点：充分信任团队，敢于挑战自己
课的
时间 教学内容
部分
二、课堂常规
整队集合，点名
师生问好
宣布本次课内容及任务要求
安排见习生
组织队形：
要求：
组织教法
集合迅速整齐、精神饱满见习生要求：
了解课的内容要求
记好笔记，参加力所能及的练习
观看拓展过程，参与课后总结
二、热身项目
准 1.松鼠大树
20 项目布置：所有队员围成一圈，三人一备 组，二人扮大树，面对对方，伸出双手分 搭成一个弧形，一人扮松鼠，站在弧形
部 中间，发令人在中央，口令有三种：钟 “猎人来了！”“大树”不动，扮演“松
分 鼠”的人必须离开原来的大树，重新选择其他的“大树”。发令人就扮演“松鼠”并插到大树当中，落单的人应表演节目。“着火了！”“松鼠”不动，“大树”必须离开原先的同伴重新组合成一对“大树”，并圈住“松鼠”，发令人临时扮演“大树”，落单的人表演节目。“地震了！”“大树”和“松鼠”全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，其他没成对的人插入队伍当中，落单的人表演节目。
注意事项：松鼠大树
听到口令后再行动
跑动中注意安全，避免碰撞跌倒松鼠大树（图示）
信任背摔1.项目布置:
所有学生依次走上1.5米高的背摔台，背对大家从台上笔直向后自然倒下，其它队员用手臂将他接住，每个人都要参与。
2.背摔者练习
动作布置:1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚
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