1.2 区域整体性和关联性课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修二.pptxVIP

第一章第二节

区域整体性和关联性;课前导入;;教学目标和要求

1、结合实例，了解区域的要素组成。

2、结合实例，理解区域的整体性特点。

3、结合实例，理解区域的差异性与区域关联。

4、结合实例，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。;目录

一、区域整体性

二、区域差异与区域关联性

三、因地制宜与区域发展

;;;韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012年河回村被列入《世界遗产名录》。;;;;探究：阅读课本P8页第二段，

1.青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？

2.简要分析稻鱼共生系统中鱼的存在对水稻生长环境的有利影响。;;生物（植被）;;;;;;3.区域差异促使区域关联;北京市;;;;问题探究2019年12月1日，中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展，增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图，对比分析两图，探究以下问题。;案例——以长江三角洲和松嫩平原为例，探究区域差异和关联性;;;区域经济;阅读教材