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高二年级下册物理教案5篇

全部的人都是凡人，但全部的人都不甘于平凡。我们肯定要信任自己，只要艰苦努力，奋勉进取，在无望中也能找寻到希望，平凡的人生终将会发出刺眼的光线。下面我给大家带来高二年级下册物理教案5篇，希望大家喜爱!

高二年级下册物理教案篇1

一、教学目的：

1.了解电能输送的过程。

2.知道高压输电的道理。

3.培育学生把物理规律应用于实际的实力和用公式分析实际问题的实力。

二、教学重点：培育学生把物理规律应用于实际的实力和用公式分析实际问题的实力。

三、教学难点：传输电路中电功率转化及电损耗的计算。

四、教学方法：探讨，讲解

五、教学过程：

(一)引入新课

讲解并描述：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机我们可以大量地生产电能。比如，葛洲坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦，这么多的电能当然要输送到用电的地方去，今日，我们就来学习输送电能的有关学问。

(二)进行新课

1.输送电能的过程

提问：发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢?如：葛洲坝电站发出的电是怎样输到武汉、上海等地的呢?许多学生凭生活阅历能回答：是通过电线输送的。在老师的启发下学生可以回答：是通过架设很高的、很粗的高压电线输送的。

出示：电能输送挂图，并结合学生生活阅历作介绍。

2.远距离输电为什么要用高电压?

提问：为什么远距离输电要用高电压呢?学生思索片刻之后，老师说：这个实际问题就是我们今日要探讨的重点。

板书：(高压输电的道理)

分析探讨的思路是：输电导线(电阻)发热损失电能减小损失

讲解：输电要用导线，导线当然有电阻，假如导线很短，电阻很小可忽视，而远距离输电时，导线很长，电阻大不能忽视。列举课本上的一组数据。电流通过很长的导线要发出大量的热，请学生计算：河南平顶山至湖北武昌的高压输电线电阻约400欧，假如输电线的电流是1安，每秒钟导线发热多少?学生计算之后，老师讲解并描述：这些热都散失到大气中，白白损失了电能。所以，输电时，必需要尽量减小导线发热损失。

提问：如何减小导线发热呢?

分析：由焦耳定律q=i2rt，减小发热q有以下三种方法：一是减小输电时间t，二是减小输电线电阻r，三是减小输电电流i。

提问：第一种方法等于停电，没有实际价值。其次种方法从材料、长度、粗细三方面来说都有实际困难。适用的超导材料还没有探讨出来。解除了前面两种方法，就只能考虑第三种方法了。从焦耳定律公式可以看出。第三种方法是很有效的：电流减小一半，损失的电能就降为原来的四分之一。通过后面的学习，我们将会看到这种方法也是可行的。

板书结论：(a：要减小电能的损失，必需减小输电电流。)

讲解：另一方面，输电就是要输送电能，输送的功率必需足够大，才有实际意义。

板书：(b：输电功率必需足够大。)

提问：怎样才能满意上述两个要求呢?

分析：依据公式p=ui，要使输电电流i减小，而输送功率p不变(足够大)，就必需提高输电电压u。

高二年级下册物理教案篇2

教学目标

一、学问目标

1、知道变压器的构造.知道变压器是用来变更沟通电压的装置.

2、理解互感现象，理解变压器的工作原理.

3、驾驭志向变压器工作规律并能运用解决实际问题.

4、理解志向变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题.

5、理解变压器的输入功率等于输出功率.能用变压器的功率关系解决简洁的变压器的电流关系问题.

6、理解在远距离输电时，利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的缘由.

7、知道课本中介绍的几种常见的变压器.

二、实力目标

1、通过视察演示试验，培育学生物理视察实力和正确读数的习惯.

2、从变压器工作规律得出过程中培育学生处理试验数据及总结概括实力.

3、从志向变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义.

三、情感目标

1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的__、统一美.

2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍__及辩__统一思想.

3、培育学生敬重事实，实事求是的科学精神和科学看法.

教学建议