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幼儿园小班健康教案精选8篇

幼儿园小班健康教案篇一

活动目标：

1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱惜小草。

2．喜爱念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、渐渐跑”。

活动打算：小兔、小狗、小草、小挚友图片。

活动过程：

1、讲故事，引起学儿歌的爱好。

小兔来到草地上兴奋地用劲跳，小狗来到草地上兴奋地用劲跑。宝宝望见了，赶忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，渐渐跑了。宝宝兴奋地说：“小兔、小狗你们真好。”

2、理解儿歌内容。

宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗渐渐跑？

知道跳一跳、踏一踏虽然很好玩，但会影响别人。要爱惜小草，不在小草地上用力蹦跳。

3、学念儿歌。激励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、渐渐跑”。

建议：

启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人？（午睡时，上课时，大人看书时……）

评价：

1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的渐渐跑。

2、逐步理解踏一踏虽然很好玩，但却不能影响别人。

儿歌轻轻

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗渐渐跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你们好。

幼儿园小班健康教案篇二

[活动名称]：玩小滑板车

[活动目标]：培育幼儿动手、动脚、动脑实力；启发幼儿发散思维，会创新玩小滑板车，提高身体平衡实力，促进幼儿发展创建力。

[活动模式]：室外活动。

[活动教具]：四副小滑板车。

[活动歌曲]：滑板车儿歌。滑板车，真好玩，脚一蹬，朝前奔；滑的远，滑的快，小挚友，都宠爱。

[活动过程]：

一、讲解滑板车滑行要领

1、双手扶住滑板车手柄，左脚（或右脚）放在滑板车的踏板上，重心集中在左脚，右脚放在地面有稍微脚尖踏地倾向。

2、开设滑行：驾驭好车头方向，身体向前倾，右脚用劲向后蹬地，借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行。

3、转弯时的技巧：滑行时身体略向前倾速度会更快，而转弯时速度就应相对降下来，以免转弯的弧度不好限制，留意减速，转弯时就没危急了。

4、下坡时的技巧：下坡时切记速度不宜太快，右脚可放在后轮刹车盖上，稍微踩住刹车，滑板车会渐渐滑下去。

二、组织小挚友自己练习

1、幼儿分成四组进行滑板车滑行练习。

2、老师在旁指导，留意平安防范，以防意外事故发生。

三、组织小挚友分组竞赛

1、每次每组选出一名幼儿，进行滑板速度竞赛，距离15米；

2、以此竞赛，哪组获胜者多，则小组获胜，颁发获胜锦旗一面。

四、组织小挚友滑板表演

1、全班分成四组，每组选出一名小挚友，代表本组参与滑板表演（充分发挥小挚友想象力、创建力）。

2、评比滑板最佳表演者，并颁发大红花一朵。

五、活动小结

1、小结滑板车滑行要领；

2、表扬滑的快、滑的好的小挚友和获胜小组；

3、表扬在滑板车滑行表演最佳小挚友。

小班健康教案篇三

设计意图

西瓜是幼儿特别熟识的水果，在这次活动中，通过让幼儿视察西瓜的外形特征以及老师的引导，使幼儿主动参加体育嬉戏，并让孩子在嬉戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，依据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿供应思索、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。

活动目标

1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。

4、增加思维的敏捷性。

5、培育幼儿的视察力和动手操作实力。

活动打算

1、已相识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

教学重点难点

教学重点:

情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学难点:

能依据指令做相应的动作。

活动过程

1、带领孩子做热身运动。

2、探讨西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成