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幼儿保教知识与能力试题（一）8.儿童思维方式(de)变化发展,与思维所用工具(de)变化相联系,直观行动思维所
班级：姓名：分数：用(de)工具主要是().
A.感知动作B.表象C.判断D.概念
1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西.这是服从了
9.儿童语音形成(de)现实条件是().
().
A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化
A.高低规律B.从整体到局部(de)规律C.大小规律D.首尾规律
10.关于直立行走动作发展(de)描述,正确(de)是().
2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()方法对幼儿(de)成长进行研
A.儿童(de)直立行走动作是在无意动作基础上产生(de)
究.
B.儿童(de)直立行走动作是在有意动作基础上产生(de)
A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.实验法
C.儿童身体动作发展(de)趋势是翻身、抬头、坐、站、走
3.着名(de)“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿(de)().
D.行走是本能(de)动作,无有意运动(de)成分
A.坚持性B.目(de)性C.暗示性D.果断性
11.()迅速发展是幼儿学习(de)基础.
4.在幼儿园与小学衔接过程中,智育(de)核心是().
A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力
A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素
12.保育员应具备心理素质与().
5.不属于陈鹤琴具体(de)课程编制方法是().
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富(de)知识
A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法
13.幼儿园社会教育(de)核心在于发展幼儿(de)().
6.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和().
A.人际关系B.社会性行为规范C.社会性D.社会文化
A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型
14.教师和幼儿是否建立良好关系,关
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