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小葵花幼儿园小班“好吃的大西瓜”教案

小班音乐

活动目标

学唱歌曲，能够边唱边用动作来表现。

初步尝试仿编，体验仿编歌词的快乐。

活动准备

课件准备：“西瓜”图片；《大西瓜》歌曲音频及伴奏、“大西瓜”图片；“大西瓜”图谱。

活动过程

出示图片“西瓜”，引导幼儿讨论分西瓜的方法，激发活动兴趣。

——这是什么？

——你们喜欢吃西瓜吗？

——这么多小朋友都喜欢吃西瓜，我们该怎么办呢？（切西瓜、榨西瓜汁）

播放歌曲音频及图片《大西瓜》，引导幼儿理解歌词内容并随乐做动作。

——有一首好听的歌曲就和大西瓜有关，我们一起来听一听。

播放歌曲音频及图片第1遍，引导幼儿根据歌曲内容回答问题。

——谁想吃大西瓜？试试用歌曲里的话说一说。

——歌曲里是怎么分大西瓜的？

——大西瓜的味道怎么样？

播放歌曲音频第2-3遍，引导幼儿自由创编动作并随乐做动作。

——西瓜大大圆圆的，我们可以用什么动作来表示？（两手环在胸前）

——西瓜要怎么切呢？我们可以用什么动作来表示？（一只手从上往下切）

播放歌曲音频、伴奏及图谱《大西瓜》，引导幼儿边唱边做动作。1.播放歌曲音频及图谱第1遍，引导幼儿边跟唱边做动作。

2.播放歌曲伴奏及图谱第2-3遍，引导幼儿边唱边做动作。

播放歌曲伴奏《大西瓜》，鼓励幼儿尝试仿编歌词。

——你们还想吃什么水果？它可以怎么分？（大橘子，真好呀，个个都想吃。大家分，剥开它，味道顶呱呱）

活动延伸

区域活动

在音乐区，投放歌曲伴奏《大西瓜》，鼓励幼儿继续创编歌词，边唱边随乐做动作。

附【曲谱】