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谈信息化时代下的幼儿发展评价策略研究

引言：

随着新课程改革的不断推进，对于幼儿教育工作者来说，既是难得的机会，又是一场重要的挑战。当今社会幼儿教育越来越受到重视，幼儿教育工作者应当利用信息技术的便利，加强幼儿园与家庭和社会之间的合作，统一幼儿的教育目标，通过开展多方发力，多元评价，多种形式推进的评价，来为幼儿建立完整的成长档案，帮助教师去系统分析幼儿的最近发展区，以耐心，细心，爱心作为内驱力，助力幼儿教育的发展，实现信息化与幼儿教育的深度融合。

一、信息化教学评价原则

（一）以人为本原则

随着社会的不断发展，当今的教育理念已不同于传统的教育理念，传统的教育理念只会培养机械性人才。而现在社会要