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美国犹太传统教育历史初探的开题报告

研究背景:

犹太教是世界三大一神宗教之一，其历史悠久，文化博大精深。犹太人在世界各地都形成了独特的文化和教育传统。其中，犹太传统教育在美国的历史与发展备受关注。然而，目前针对美国犹太传统教育的研究还比较有限，这为我们深入了解美国犹太传统教育的历史与现状提出了新的挑战。

研究目的:

本研究旨在探究美国犹太传统教育的历史，具体地讲，研究主要目的包括:1)了解美国犹太传统教育的起源、发展和演变;2)探讨美国犹太传统教育的理念、特点、教育形式及其现状；3)分析美国犹太传统教育与美国主流教育之间的关系。

研究内容：

本研究的主要内容包括以下三个方面：

1.美国犹太传统教育的起源与发展

本章主要描述了美国犹太传统教育的起源与发展。从早期移民到当前的状况，介绍犹太人在美国接受教育的历程，以及犹太人对美国教育状况做出的贡献。

2.美国犹太传统教育的特点与教育形式

本章主要探讨美国犹太传统教育的特点和教育形式，包括宗教特征、文化传承、术语词汇、教育目标、教育内容等。

3.美国犹太传统教育与美国主流教育的关系

本章主要研究美国犹太传统教育与美国主流教育之间的关系，探讨两种教育模式的异同点和互补性，以期能够在此基础上发挥传统教育的优势，并适应当代社会的发展。

参考文献：

-Bernstein,BertramW.(1993).TheJewishSchool:AHistoryofJewishEducationinNewYorkCity.Westport,Conn.:GreenwoodPress.

-Eisenberg,Azriel.(1992).TheFirstCenturyofJewishEducationinAmerica:AHistoricalHandbook.NewYork:YeshivaUniversityPress.

-Gurock,JeffreyS.(1988).AmericanJewishEducation:AHistory.NewYork:HolmesMeier.

-Kressel,Gideon.(1993).AmericanJewishEducationThroughJewishEyes.Albany,NY:SUNYPress.

-Shore,MarleneC.(1997).CultureandCustomsoftheJewsinModernTimes.Westport,Conn.:GreenwoodPress.