广东省义务教育现代化学校建设督导评估指标体系.docVIP

广东省义务教育现代化学校建设督导评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

自评等级

他评等级

一、办学理念

1.1

育人为本

★全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，立德树人，以人为本，扎实推进素质教育，把培育和践行社会主义核心价值观有效融入学校教育全过程。遵循学生身心开展规律和教育教学规律，把促进学生全面而有个性地开展作为一切工作的出发点和落脚点。

★学校有鲜明的办学理念和“一训三风〞，师生知晓度和认可度高，办学理念对学校各项工作具有统领性。

1.2追求卓越

★学校有适切的开展规划，目标明确，措施得力，操作性强，表达现代化学校和素质教育要求，贯穿学校年度工作中；每年有适切的工作方案和工作总结〔含反思〕。

★将改革创新作为开展强大动力，着力内涵开展，有创新举措和实效。

二、学校管理

2.1

依法

治校

★推进依法治校，依法依规制定学校章程；建立现代学校制度，落实校长负责制，依法自主办学。

尊重和保障师生的合法权益，落实教育救济制度，有法律参谋为学校提供法律咨询。

2.2

治理

结构

★建有决策科学、执行高效、管理民主、参与广泛、监督有力、问责清晰的管理和运行机制；建有党组织，设有人事、德育、教学、科研、学生、后勤、平安、财务等机构，有工会、妇委会、团、队、家长委员会