2022---2023学年部编版道德与法治八年级上册背诵知识点.pdfVIP

八年级道德与法治

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

第一框我与社会

1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；

②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；

③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；

④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；

⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

2、感受社会生活有哪些意义？（P4）

①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来

越深刻；

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；

③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、★个人与社会的关系？（P4-P5）

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的

身份。

4、主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）

①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）

②地缘关系（如同乡、邻居等）

③业缘关系（如同学、同事等）

第二框在社会中成长

1、什么是社会化？（P7相关链接）

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）

1

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不

断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步

成长为一名合格的社会成员。

3、★为什么说个人离不开社会？（P7）

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联

系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

养。

4、亲社会行为有哪些表现？（P8）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展

5、★为什么要养成亲社会行为？（P8）

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社

会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的

人生价值。

6、★如何养成亲社会行为？（P8）

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间

第一框网络改变世界

1、网络有哪些积极影响？（P10、P12标题）

①网络丰富日常生活。

②网络推动社会进步。

2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12）

2

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3、★网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13）

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

4、★网络问政的意义？（P13）

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社

会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着

重要作用。

5、★网络有哪些消极影响？（P15-P16）

①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

6、网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？（P15）

①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；

②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；

③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；

④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

第二框