大学美育（第二版） 课件 第十一单元 戏曲艺术.pptx

虚拟的世界：戏曲艺术;●知识目标

了解中国古典戏曲发展的五个时期；掌握戏曲艺术的特征；掌握戏曲的“四功”。

;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;美的历程

;一、戏曲的缘起

;唐朝的歌舞小戏《踏摇娘》是戏剧的初步形态。是中国戏曲形成的标志。

;唐代另一种戏曲形式是“参军戏”，一个装痴卖傻自称“参军”，是被戏弄嘲讽的对象；一个机灵活泼，叫做“参鹘”。两人一问一答，参军戏开创了一方调笑另一方的套路，是相声的起源，也是中国戏曲的雏形。;二、杂剧的繁荣和南戏的兴盛;三、元杂剧的兴盛;王实甫《西厢记》;四、明传奇的发展;五、地方戏曲的兴盛;京剧实现的重大转折;PART-03;一、戏曲的特征;（二）虚拟性：

时空的虚拟

动作的虚拟性

周边环境的虚拟;（三）程式性：

根据生活的真实形态提炼出一套规范的、固定的、精美的动作形态，再用这些有限的程式去表现多彩的生活。;程式性：戏曲行当;多挂髯口（胡须）扮演中年或老年男子，

多为性格正直刚毅的正面人物。;指生行中的年轻人形象，根据不同的表演特点，可分为扇子生、纱帽生、雉尾生、穷生、武小生等类别。;指生行中身具武艺的男性形象，又有长靠武生和短打武生之分。;正旦俗称“青衣”，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦。按照传统来说，青衣在旦行里占着最主要的位置，所以叫正旦，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。;花旦是中国传统戏曲角色行当。为青年或中年女性的形象，性格活泼或泼辣放荡，常常带点喜剧色彩。花旦一词，来自元代夏庭芝的《青楼集》：“凡伎，以墨点破其面者为花旦。”;又称刀马旦，大多扮演勇武的女性。;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;净行的一支，也叫正净、大面。扮演剧中地位较高，举止稳重的人物，多为朝廷重臣，故造型上以气度恢宏取胜。表演上重唱功，唱念及做派要求雄浑、凝重。;《大学美育》（第二版）戏曲艺术;二、戏曲的“四功”;???一）脸谱

红色脸谱---忠勇侠义

红脸关公

白色脸谱---阴险奸诈、刚愎自用

白脸曹操

黑色脸谱---直爽刚毅，勇猛智慧

黑脸包公;（二）髯口;（三）水袖;（四）行头;文官的工作服——官衣;男女老少都可以穿的便服--褶子xué;武将们的日常穿着——开氅;骑马打仗全副武装---长靠;精通武艺的江湖人士---英雄衣、短打衣;美的欣赏

;一、昆曲《牡丹亭?游园》;二、京剧《贵妃醉酒》;三、京剧《赵氏孤儿》;四、越剧《红楼梦?天上掉下个林妹妹》;五、越剧《梁山伯与祝英台?十八相送》;六、黄梅戏《女驸马?谁料皇榜中状元》;七、花鼓戏《刘海砍樵》;八、豫剧《花木兰?谁说女子不如男》;美的体验

;一、课外阅读

阅读书目：《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》等

思考：体味戏曲唱词之美，感受唱词的思想内涵。

;;三、思维拓展

课堂辩论：传统戏曲发展主要靠传承还是主要靠创新？;THANKS