奇妙的几何变换.docVIP

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课程领域：数学

课程名称：奇妙的几何变换

课程开发学校：北京二中分校

课程开发人：金江洙

课程简介：

新课程标准调整了课程目标和具体教学内容：“本学段中，学生将探索基本图形（直线形、圆）的基本性质及其相互关系，进一步丰富对空间图形的认识和感受，学习平移、旋转、对称的基本性质，欣赏并体验变换在现实生活中的广泛应用，学习运用坐标系确定物体位置的方法，发展空间观念”。

虽然教学大纲注意到归纳、类比等合情推理能力的发展，但由于在具体内容的学习中没有做出明确的要求，因此，教科书的编制和教学实施中，教师更多地关注结论及其证明过程（特别是形式化的表述），即更多关注的是“是什么”和“为什么”两个方面的问题；而较少关注“怎么想到研究该问题”、“如何获取这个结论”这两个问题，忽视学生具体知识结论的探究过程。

本读本力求在学生探索图形性质、与他人合作交流等活动过程中，发展合情推理，进一步学习有条理的思考与表达；在积累了一定的活动经验与图形性质的基础上，体会证明的必要性，初步感受公理化思想，同时发展空间想象能力，从而实现北京二中分校“在体验中获得，从获得中成长”的办学理念。

课程教学目标：

知识与能力：通过探索发现平移、轴对称、旋转等图形变换的基本特征；学会综合运用平移、轴对称、旋转进行图形的变换和几何的论证。

过程与方法：在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象