部编版六年级上册语文《只有一个地球》说课教学课件(第2课时).pptxVIP

人教版语文六年级上册课件;;接下来，让我们看看课文是怎样描写地球与我们的密切关系的？;精讲第二部分

1.自读课文第二至四自然段，标画关键句。

2.思考：读了这一部分，你懂了什么？;人类破坏了自然资源。

矿产资源不能不加节制地开采。

人们毁坏自然资源，滥用化学药品导致了严重的后果。这样做不但使人类所需要的资源不能再生，还造成了一系列生态灾难如气候恶劣、干旱缺水、水土流失、从而使土地荒漠、粮食减产、空气污染等，严重威胁人类的生存。

……;听了同学们的介绍，老师感到很痛心，地球的资源是有限的，如果我们合理利用，她是可以不断为人类作贡献的。但由于人类的肆意破坏，已经使地球千疮百孔，也给人类带来了严重的威胁。;精讲第三部分

1.自读课文第五至七自然段，标画关键句。

2.思考：为什么说如果地球被破坏了，我们别无去处？;为什么说如果地球被破坏了，我们别无去处;第五自然段在文中起什么作用？;除地球外，人类没有其它星球可住。;精讲第五部分

1.自读课文，标画关键句。

2.地球真的会“破碎”吗？它的真正含义是什么？为什么用“破碎”这个词？;3.“别无去处”是什么意思？为什么说如果地球破坏了，我们别无去处？

4.为什么要精心保护地球？;“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种