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数学教学教案优秀3篇

讲授法、谈话法、探讨法、练习法、演示法、动手操作法、启发法篇一

1、讲授法

讲授法是老师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、说明概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。

2、谈话法

谈话法又称回答法，它是通过师生的交谈来传播和学习学问的一种方法。其特点是老师引导学生运用已有的阅历和学问回答老师提出的问题，借以获得新学问或巩固、检查已学的学问。

3、演示法

演示法是老师把实物或实物的模象展示给学生视察，或通过示范性的试验，通过现代教学手段，使学生获得学问更新的一种教学方法。它是协助的教学方法，常常与讲授、谈话、探讨等方法协作一起运用。

4、练习法

练习法是在老师指导下学生巩固学问和培育各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。

5、课堂探讨法

探讨法是在老师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自看法和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。

6、动手操作法

动手操作法是学生在老师的指导下，运用肯定的设备和材料，通过操作，引起试验对象的某些改变，并从视察这些改变中获得