3第6课课下提升任务落实与巩固公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第6课课下提升任务落实与巩固;(时间：45分钟分值：45分)

一、语言运用(18分)

阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)

唐人的古诗趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感及心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人在前人创作实践的基础上增强了诗的表现范围，无论从思想和艺术技巧来看，唐诗的成就都明显超越了前代。体裁上也有明显改进。同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，;虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却____①____。五言字少，念起来有一种安详舒缓的韵律，近乎平实的语调；七言音促，上口时会给人以____②____的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”这样的句子，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”，念起来则有一种异乎寻常说话的调门，____③____，铿锵成韵。我国古代传统上有读诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。()。;答案：(示例)①大相径庭②发扬蹈厉③抑扬顿挫;解析：原句有两处语病：一是搭配不当，“增强”和“范围”搭配不当，应把“增强”改成“扩大”；二是关联词搭配不当，“无论”不能跟“和”搭配，应把“和”改成“还是”。

答案：唐代诗人在前人创作实践的基础上扩大了诗的表现范围，无论从思想还是艺术技巧来看，唐诗的成就都明显超越了前代。;√;解析：语段内容分析的是五七言古诗走向不同道路的原因，而不是两者起源于民歌的原因，故排除A、B两项。

文段在论述五七言的区别时都是先说五言再说七言，故选C。

;4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，________。________，________。________，________。________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。

;√;解析：从横线后的“东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失”来看，横线处的最后一空应填⑥，据此排除A、B两项。

正因为《诗经》“收集和保存了古代诗歌305首”，才会有“诗三百”的称谓，故③应在④前，据此排除D项。故选C。;答案：(示例)一首好诗，就像一朵浪花，叫你去想象大海的浩瀚；就像一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新——它总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。

;二、阅读提升(27分)

(一)阅读下面的古诗，完成6～7题。(9分)

桃夭

《诗经·周南》

桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归①，宜其室家。

;?

桃之夭夭，有蕡②其实。

之子于归，宜其家室。

?

桃之夭夭，其叶蓁蓁③。

之子于归，宜其家人。

【注】①归：出嫁。②蕡(fén)：果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。;√;解析：兴中有比，比兴兼用。全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶做比喻，极有层次。由花开到结果，再由果落到叶盛，所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相应，自然天成，融为一体。;答案：本诗以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，表达了对新娘真挚的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺。联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。

;(二)阅读下面这首宋诗，完成8～9题。(9分)

宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处

杨万里

我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。

风月不供诗酒债，江山长管古今愁。

谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。

问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。;√;解析：诗句指自然风景不能偿付诗酒之债，言下之意是，诗人们为这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以至供不应求。

;解析：答题时，注意结合诗中的重点词语“秋”“旧游”“不供”“古今愁”“依旧”，分析诗人对此地的喜爱和向往(或赞美)之情、风景不殊而人事已非之感、寂寞苍茫之感。;答案：本诗记叙诗人初游池州，却宛如梦中重来，游历故地，写出了诗人对此地的喜爱和向往(或赞美)之情；池州美好的风月山水见证了古今人事的变换，抒发了风景不殊而人事已非之感(或：将江山风月与古今人事相联系，抒发有感于国运盛衰、人事代谢的愁怀)；池州州民浑然不知李白、杜牧两位大诗人当日的风流文采，使诗人徒生寂寞苍茫之感。

;(三)阅读下面的诗歌，完成10～11题。(9分)

风雨

《诗经·郑风》

风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。

既见君子，云胡不夷②？

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;风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。

既见君