人教版三年级数学上册《总复习（四）》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版三年级数学上册《总复习（四）》教案

【课????型】：复习??????????【?课时】：?5节?????????【节次】：4节?

教学目标:?

1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。?

2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。?

3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。?教学重点：?对各知识点的知识的整理与复习。?

教学过程：?

一、回忆梳理?构建网络?

激趣：你们知道奥运会是什么时候吗？还有几天呢？可把他累坏了，大家愿不愿意帮老师算一下呢？不过在帮之前，他想先了解一下同学们第五单元都学了哪些知识？?

师：四人小组讨论，交流。?

（1）小组交流?

（2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书：?

师：第五单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的整理和复习）?

师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？?

知识结构网络：

师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗?

二、典型例题?沟通联系?

1、在（??）里填上“＞”“”或”“=”?

9分（?）90秒???????????3时（??）100分?

5时（??）500分??????????150秒（??）2分?

结合学生的回答，师讲解。?

2、填写合适的时间单位。?

（1）一节课的时间是35（???）．?

（2）看一场电影要2（????）．?

（3）小明跑100米要用16（????）．?

（4）工人叔叔每天要工作8（????）．?

（5）张勤洗两块手帕要用10（????）．?

（6）李勇做50道口算题要用5（????）?

三、知识应用?能力拓展?

一、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分）?

1．分针走一圈经过的时间是60秒．（?）?

2．时针走一圈经过的时间是12小时．（?）

3．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（?）?

二、选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分）?

1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（?）．?

A．1分钟???B．5分钟????C．1小时?

2．秒针走一圈经过的时间是（?）．?

A．1秒??????B．1分?????C．1小时?

3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（?）个字．???

A．6?????B。5???????C．?30?

三、解决问题?

1、．广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（?）分钟．?

2、．从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（?）时到无锡．?

3．看钟面填空

四、小结质疑?

师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。

总复习（五）

【课????型】：复习??????????【?课时】：?5节?????????【节次】：5节?

教学目标：?

1、复习有关倍的知识，能够按照题意进行正确搭配。?

2、能够根据已知信息，解决实际问题。?

教学重、难点：通过复习加强巩固，进一步训练学生解决实际问题的能力。?

教学设计：?

一、创设情境?

在以前的复习中，我们都复习了哪些知识？?

本学期我们学的内容除了刚才说到的，你认为还有哪些知识我们应该再复习整理？?

我们一起来整理回顾这些内容，看谁解决这样的实际问题最棒！最棒的同学我们可是有奖励的！?

我们一起来比一比、赛一赛好吗？?

二、巩固探究?

1、出示图片?

请同学们自己试着做一做。?

谁来说一说你是怎样想的？?

2、解决实际问题：?

出示图片及文字。?

请同学们认真看图，谁能说一说这幅图是什么意思？告诉了我们什么？?你是怎样设计住房方案的？?

3、复习“集合中的学问”?

出示题目：我们刚才解决了住宿问题。现在我们在一起来解决种类的问题好不好？?

这是我们学过的集合中的学问。你能不能自己试着解决呢？

?如果解决得好，我们将评选它为“出色设计师”。?

自己解决，评选“出色设计师”。?

4、回顾整理“集合思想”?

出示题目，指名读题，自己解答，指名回答。

?5、整体回顾：?

在这一学期中，你学到了什么知识？?

你还有什么想知道的问题？?

三、小结：这节课，我们复习了什么知识？?

四、作业：作业本上的作业?