人教版五年级音乐下册：《驯鹿》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《驯鹿》

教学内容：

1、欣赏《驯鹿》

2、知道《驯鹿》讲述了一个什么样的故事。

教学目标：

1、欣赏乐曲，感受歌曲旋律。

2、通过欣赏《驯鹿》这首作品，了解月琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。

教学用具：

课件，录音机

教学课时

一课时

教学过程：

1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2、介绍这两首作品的出处、作者。

3、欣赏《驯鹿》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。

（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）请学生拍手或拍腿，用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏。

4、提问。

听到乐曲，你想到了哪些画面？

学生讨论

自由发言

5、教师总结。

6、请学生对作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。