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个人教科研工作总结
个人教科研工作总结
回忆本学期的工作,本人能踏实工作,依据期初制定的教科研工作规划,以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念,从标准入手,有目的,有规划,有步骤地进展课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,以提升自身教学水平及数学教学质量。
1、用敏锐的眼光端详自身教学。
任何宏大的讨论都源于实践,都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外,对教育教学实际,进展多角度、多层面的讨论,这是开展教科研工作的重要根底。往往许多人缺少的是发觉。在实际的教学过程中,我们都遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校治理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象,我们不行视而不见,听而不闻,因此,我时刻用讨论的眼光去观看、发觉、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思索、分析问题,这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的为难。
2、乐做有心人,随时收集丰富的素材。
在留意或讨论众多教育现象时,面对纷繁简单的素材和瞬息万变的教育信息,灵感会不断出现,这些都可能是教科研的闪光点或独特之处,我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间,来充实和丰富自己的素材宝库,使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而苦恼,而更具说服力、针对性和实效性。
3、确定个人专题,加强个案讨论。
在进展专题讨论时,要充分发挥自己的特长和爱好。平常,我注意教育治理和小学数学教学。因此,我总是从教育理论和教学理念的高度着眼,从身边的教育教学实际入手,选定适当的讨论范围或方向。本学期我注意让学生学习数学时,加强阅读力量的培育,我进展有目的地教育,注意解题方法、步骤的详细指导,在日常作业指导时,强调仔细写字、仔细读题、仔细列竖式、仔细检查,确保正确率。加强对典型个案的剖析,进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。结合爱生行动,悉心做好后进生的辅导工作。另外,尝试对讨论成果进展共性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现,这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作,信任发觉就是进步,总结就是提高。为了形成高质量、共性化的成果,我常常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的学问构造和力量构造。我积极参加教育教学研讨活动,在与别人沟通和争论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发觉的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。本学期,仔细写好每周的教学随笔,能保质保量地完成教科室布置的任务,积极做好“六个一”工作。
在当今全力推动素养教育的进程中,很多崭新的教育思想在闪耀,全新的教育理念在涌现,多元的教育模式在碰撞。在的教育改革大潮中,我作为一名小学教师,必需朝着专业化方向进展,在专业精神、专业学问、专业力量、专业理论及自我专业意识等方面不断完善,用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入教育科研,由于一切“为了学生的进展,为了教师的进展,为了学校的进展,为了社会的进展”。
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篇2:年教科研工作规划
2023年教科研工作规划
一、指导思想
本学期,我校教育科研工作将以标准常规治理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色进展和教师专业成长为目标,以效劳并推动学科基地建立为中心,以校本教研、校本课程建立、学科教研组、课题组建立为立足点有效开展各级各类活动,做好相关效劳治理工作。
二、工作目标和思路
1、工作目标:
(1)、立足课堂,立足学校进展,提高课堂教学效益,促进教师专业化进展,提升我校办学层次。
(2)、连续围绕创立连云港市“合格教科室”目标,积极开展活动,圆满完成上级下达的各项工作任务。
2、工作思路:加强理论学习,鼓舞教师积极开展行动讨论。
三、工作重点及实行措施
(一)依托校本研修助推教师专业成长
本着“年轻教师进步大,骨干教师出特色”的思想,坚持重点培育,普遍提高的原则,通过教学教研工作对我校任课教师进展分层培育。
1.重视理论学习,提升业务素养。
除利用学校的双周推举*学习外,本学期将加大理论学习力度,坚持集中学习与自学相结合的方式,组织各学科教师研读新课标,明确学段目标及要求,实行以考代查的方式来催促教师们不断学习,提升自身的理论水平,同时迎接县教师理论测试。
2.开展读书活动,促进内涵
中级注册安全工程师持证人
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