人教版二年级数学上册：《8的乘法口诀》教案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

《8的乘法口诀》教案

学习目标

1、理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

3、通过乘法口诀的学习发展学生的观察能力和迁移类推能力。

学习重点

理解8的乘法口诀的来源和意义。

学习难点

编制并初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

学习过程

一、复习旧知。

1、我会“开火车”口算。

4×77×23×65×6

6×43×35×27×3

7×4＋35×7＋56×6－63×5＋3

二、引入新课。

1、教学例2。

（1）观察例2图，你有什么发现？

一排乐队有（）人，

两排有（）人，

3排有（），依次类推。

2、我和小动物比赛跑。（出示例2动画）

每排乐队都有8人，那么2排、3排……一直到8排分别共有多少人呢？（把结果填在方框里）

3、合作探究。

（1）根据上面的算式编出乘法口诀，集体展示编出的乘法口诀，并互相说一说。

（2）我问你答。

二八（）三八（）四八（）五八（）

（3）齐读8的乘法口诀。

（4）开火车。

三八（二十四）五八（四十）七八（五十六）二八（十六）

八八（六十四）六八（四十八）一八（得八）四八（三十二）

三、巩固练习。

1、完成教材第75页的做一做第1题。

点名回答。

2、完成教材第75页的做一做第2题。

小组讨论，集体订正。巩固8的乘法口诀。

3、考一考。

（1）8碗水可以装满一壶，6壶水可以装满一桶，一桶可以装（）碗水。

（2）一壶水可以倒满2瓶，一瓶水可以倒满8杯，一壶水可以倒满（）杯。

四、教学例3。

1、一个文具盒多少钱？（8元）

2、提出问题。

买3个文具盒，一共多少钱？

3、解决问题。

1个文具盒是8元，3个文具盒就是3个8元。三个8元就是3×8＝24（元）。

4、想一想。

买7个橡皮擦，一共多少钱？

小组讨论，集体订正。

五、小结。

这节课要结束了，你学到了什么？