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2023年化学研讨会心得体会

2023年化学研讨会心得体会1

通过12月9日的化学教研会观摩学习，就如何打造新课程标准下的“高效

课堂”，结合自己的教学实践谈谈粗浅的体会。

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开

展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的

教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终

达到提高学校整体教育教学质量的目的。

“高效课堂”主要研讨两大方面，即教师与学生，也就是教与学，是研究主

导和主体及二者的关系。指导学生学习接受知识的方法，引导学生学会思维。有

了正确的思维方法，理解得快，接受得快，记忆的也牢固。平常我们谈备课，既

要备教材、教法，又要备学生、学法，如何备学生？那就是要清楚学生的基础、

思维和接受能力。所以“高效课堂”研讨，必须首先肯定这两个方面，即教师如

何教，学生如何学。二者有机结合，才能出高效。

一、教师方面

1、充分的课前准备

我们知道，没有准备的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。

要向这四十五分钟要效率，充分的课前准备就显得非常重要了。首先一定不要放

过书本，现在高考很多内容________于课本，设置习题时，要保证课堂。对于优

等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些基础差的学生，我

们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。此外还要明确每节课

教学的重点与难点，而不是面面俱到，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程

中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈

与调整，确保每节课中目标的达成度。

2、活跃的课堂状态

只要能让学生的思维总处于活跃状态，我认为，这就是一节高效的课，成功

的课。教师要灵活运用各种教育方法，，在组织课堂教学的各环节中，教师要明

确自己的位置，别剥夺学生的权力，要彻底改变“注入式，满堂灌，教师讲，学

生听”，把知识强行“塞入”学生大脑的传统教学模式和观念。

我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学

生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。我们适当的激

励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。

二、学生方面

1．课前预习习惯

预习不止是把书本看看，还要思考一些基本的问题：是什么？为什么？这样

行吗？跟以前的知识有什么联系？等等。这样，听课就有的放矢，会抓重点，攻

难点，课堂自然就有效了。

2、课堂学习习惯

养成主动学习，主动记笔记，做练习的习惯。老师提出问题时积极思考，主

动回答问题，敢于发表自己的见解，不明白的问题要及时问老师。

3、课后巩固习惯：

坚持先复习后做题。复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学知识认

真复习一遍，该记忆的记住了，该理解的理解了，然后再做作业，这样做题速率

就提高了。

如果每个学生都有良好的学习习惯，再加上教师的充分课堂准备，我们的课

堂教学一定能高效。

2023年化学研讨会心得体会2

11月8、9日__市高三化学教学工作第一次研讨会在前黄高级中学隆重召开。

活动安排充实、紧凑，会议的主题一直围绕着如何提高高三堂的有效复习进行，

在这一主题下，众多学校根据自身的复习经验和历年的高考模式都提供了宝贵的

建议，让我受益非浅。

一、要认真研读程标准和考试说明。比较今年与往年的不同，对于有变化的

地方特别关注。

1、分析真题。立足基础，突出三基，全面覆盖。

2、核心概念不放松。

3、渗透思维、能力为先。新背景下尝试自主开发原创题。

二、从容应对，在变化中寻找生机。在构建高效堂及培养学生自主学习能力

方面要有所突破。在学生的解题能力方面给予更多关注，如学生一次性审题过关

能力，规范的表达书写能力等。

三、精益求精，提高堂教学的有效性。

1、认真备。备不仅仅是要备好教材，更要备好题目。

2、高三堂多为习题讲评，讲评讲什么很重要，堂时间有限，不提倡逐一讲

解。可以重点讲评：（1）错误率高的内容；（2）解法多的内容，展示多种解法，

让学生比较；（3）易于变式的内容。讲解不是为了讲评完就结束，而是引发相

关知识的回忆应用，让学生易于迁移。（4）讲强化弱点的内容，防止知识遗漏。

四、高三复习中，强化实验教学的