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坐井观天教案（最新9篇）

大班语言坐井观天教案篇一

一、教学内容分析以及设计理念：

《坐井观天》这则寓言，通过生动好玩的对话，给孩子们讲解并描述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争辩，阐明白一个深刻的道理：看问题、相识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小挚友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的相识往往是片面的。

设计理念：

成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。我认为可针对学生宠爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事，从中理解和懂得故事所包含的道理，还可以启发学生大胆想象。要让学生把故事中的道理与自己和四周世界联系起来，感悟故事，感悟生活。

二、教学目标：

1．学问技能：

（1）理解“井沿”“大话”“无穷无尽”的意思。

（2）能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

2．过程方法：

（1）利用嬉戏，激发学生学习爱好。

（2）通过图文结合，进行朗读，品读句子，理解课文。

3．情感看法价值：

理解课文内容，知