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大班数学活动教案(2)

活动重难点：

活动重点：了解七巧板的拼搭规则。

活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

活动方法

1.演示法：动画激发爱好。活动通过动画，小熊借助七巧板的帮助，克服困难，得到了魔法棒，童话的故事情节，激发了幼儿的爱好。

2.操作法：操作体验乐趣。在课件演示的过程中，引导幼儿亲自动手操作，在动手、动脑中，尝试以多种方式用七巧板拼搭图案来帮助小熊寻宝。

活动打算：

1.《小熊寻宝记》课件。

2.七巧板(每人一份)。

3.老师七巧板操作卡片一份。

活动过程：

一、导入，相识七巧板

1.(出示课件)今日老师请来了一位挚友，看看是谁?(小熊)它有一套心爱的玩具——七巧板。

2.七巧板里有哪些图形?数一数，一共有几个三角形?相识正方形、平行四边形。

老师小结：就是这七个图形组成七巧板，它们就像是7个好兄弟，相亲相爱不分开。

二、自由探究，初步感受七巧板的拼搭规则

1.小熊很喜爱变魔术，瞧，它用七巧板变出了什么?

2.你们想不想玩玩小熊的七巧板?把它拿出来玩一玩吧。(幼儿操作)

3.谁来说说，你用七巧板拼的什么?

老师小结：七个图形组合起来，就变成不同