教学任务分析(王鑫强)2015.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

上周学习要点回顾;第十章教学任务分析;;;一、教学设计中的任务分析的起源于开展

任务分析:最初为完成任务目标所必须的行为步骤系列的分步描述。教育心理学中指一种教学设计技术。旨在揭示从学生的起点行为〔原有知识根底〕到终点行为〔预期的学习结果〕之间必须掌握的新能力的类型及其层次关系。根本的分析方法是:从预期的学习结果开始,提出“学生要到达预期的学习结果,他们需要哪些原有能力〞这样的问题并作出答复。这样,一直分析到学生的起点能力为止。(补充笔记)

任务分析,最初的名称是工作分析或操作分析产生于西方军事人员、企业人员的选拔和培训。P209;;;;;任务分析的根本思想是主张学习有不同类型,不同类型的学习有不同的过程和条件。P212

(一)任务分析可以起沟通学习论和教师的教学行为的桥梁作用

教师在进行任务分析时,需要做如下四件事:

〔二〕应用任务分析的思想能有效概括和推广我国优秀教师的课题教学经验。

运用任务分析的思想来分析一节课:例子P213

〔三〕有利于教师领会和贯彻新课程标准的精神。

从知识分类学习论的观点看,不同类型的学习结果〔教学目标〕有不同的过程和内外条件。例子p214;一、运用加涅的学习结果分类理论指导任务分析

〔一〕利用加涅的学习结果分类分析学习类型P215

〔二〕运用加涅的学习理论分析学习的条件

加涅把学习的条件分为必要条件和支持性条件。

必要条件:是学习中不可缺少的条件。缺少必要条件,相应的学习便不能出现。P215-216

支持性条件:是对学习产生加速或减速作用的条件。缺少支持性条件,学习不一定不能发生,但其效率不高。P216;;;〔P92-94曾将〕奥苏伯尔的认知建构观的学习理论,又叫同化论,有意义言语学习理论。

〔一〕、奥苏伯尔的学习理论将认知方面的学习分为:机械学习和有意义学习两大类。

1.机械学习的性质是形成文字符号的说明联系,学生不理解文字符号携带的意义的实质,其心理过程是联想。

机械学习在两种条件下产生:P216-217

2.有意义学习的实质是个体获得文字符号所表征的意义。有意学习过程是个体获得对人类有意义的材??的心理意义的过程。;心理意义的获得必需满足以下条件〔有意义学习必须具有三个条件〕:p217或p94

第一,学习材料本身具有逻辑意义〔外部条件〕;

第二,学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识根底,也就是具有必要的起点能力〔内部条件〕;

第三,学习者还必须具有有意义学习的心向,即积极地将新旧知识关联并区分其异同的倾向〔内部条件〕。

奥苏伯尔将有意义学习分为三种类型〔有意义的知识学习由简到繁的三种类型〕:P217

①表征学习,即学习文字符号代表什么〔符号表征学习〕。表征学习的主要内容是词汇学习。

②概念学习

③命题学习;;进行任务分析的目的,是为教学方法与步骤的设计找到科学心理学的依据。

1.教学目标

2.学习结果类型

3.学习条件

(1)必要条件

(2)支持性条件

4.起点能力;一、认知领域

〔一〕智慧技能P218

〔二〕言语信息P220

〔三〕认知策略P221

二、动作技能领域〔又满意因动作技能〕P221

三、情感领域P221-222

要分析构成态度的先决条件,设计者需要提出两个问题:P221-222;1、课后复习与练习题

2.下一章预习

文档评论(0)

147****4268 + 关注
实名认证
文档贡献者

认真 负责 是我的态度

1亿VIP精品文档

相关文档