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《云南的歌会》优秀教案设计（优秀6篇）

《云南的歌会》教案篇一

教学目标：

1、读课文，感知文章内容，了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法，从而体会歌会的特色。

2、在老师的引导下，学生通过自主合作学习，观赏品尝精彩的语言片段，感受云南歌会的美。

3、体会作者对民俗文化的赞美，领会民俗风情，并激发学生酷爱民俗文化的热忱。

教学重点、难点：

重点：

通过了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法，感受歌会的特色。

难点：

理解我国民俗文化的深层内涵，感悟作者想要表达的生命意蕴。

教学方法：

本篇课文虽然脉络清楚，但是内容繁多琐细，对三个场景的解读上很难处理，因此我确定从整体上进行把握，并以美为切入点，把对美的赏读与挖掘贯穿到教学过程中。基于本文的特点，我将借助多媒体等手段创设情境，并充分发挥学生作为阅读主体的作用，同时通过点拨教学法，激发学生的想象力，其中点拨法是最基本的方法，在关键时刻进行恰到好处的点拨，使学生绽开想象，拓展思路。这样在教学过程中以学生自主、合作、探究的学习方式为主，老师在教学过程中只是起引导作用，目的是打开学生思路、激活其思维，同