高中语文人教版第一单元1林教头风雪山神庙优质课奖.docxVIP

【使用说明】

1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。

2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。

3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

课题

林教头风雪山神庙

学习目标

1、理清并概括小说的情节。分析情节，并在分析中领悟情节的作用。

2、在理解情节的基础上分析人物形象及其社会意义。

3、把握文中的细节描写并理解其作用。

4、分析文中的景物描写及其作用。

重难点

分析人物形象及其社会意义。

【探究案】

探究一：（活动）

全文按情节发展可分为哪几个环节，划分并给出小标题。

探究二：

林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？

探究三：

林冲得知陆虞侯密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？

探究四：

陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？哪些细节表现了他的随遇而安思想？

探究五：

林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解？

探究六