高中语文人教版第一单元1林教头风雪山神庙名师获奖.docxVIP

《林教头风雪山神庙》教案

教学目标

1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。??

2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。?

3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。?

教学重难点

重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。?

难点：景物描写、细节描写的作用。?

教学过程：

导入：

在我们的印象中，梁山好汉就应该大碗喝酒，大块吃肉。当遇到不平之事时就会挺身而出，手刃仇敌，铲除贪官，替天行道！歌词当中也有这么一句——“路见不平一声吼，该出手时就出手”。那么是否所有的梁山好汉都是该出手时就出手呢？

提问：林冲是否是一个“该出手时就出手”的人呢？说说你的理由。

板书：林冲——该出手时就出手？

教师明确：要了解林冲是否是一个该出手时就出手的人，我们先要对林冲的一生进行一次回顾。关于林冲的故事，主要集中在《水浒》7—12回。

板书：（事先写在黑板左边）

??第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂

??第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林

??第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头

??第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场

??第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山

??第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

故事简介：林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统